第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT35页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT35页第PAGE\*MERGEFORMAT35页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT35页第PAGE\*MERGEFORMAT35页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT35页第PAGE\*MERGEFORMAT35页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT35页第PAGE\*MERGEFORMAT35页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT35页第PAGE\*MERGEFORMAT35页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT35页第PAGE\*MERGEFORMAT35页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT35页第PAGE\*MERGEFORMAT35页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT35页第PAGE\*MERGEFORMAT35页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT35页第PAGE\*MERGEFORMAT35页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT35页第PAGE\*MERGEFORMAT35页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT35页2022地理教学总结地理教学总结八篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我细心整理的地理教学总结8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。地理教学总结篇1一、注意基础试题难易比例与往年差不多，突出主干基础学问的考查，涉及必修一——必修三教材及区域地理、选修内容。试题特点是学问特别重要，但更重要的是运用学问去解决现实生活的实际问题(命题思想特别清楚，老师必需跟上新课改的理念，必需从旧教材的理念中解脱出来)教学启示：备考要着重训练主干基础学问，构建学问框架，脉络清楚，试题精选，不要奢侈不必要的时间处理偏题怪题，重视学问根基(本质)。二、突出实力对考生实力要求高，依照大纲。①重视对文字资料，图标概括，画面符号信息的收集和理解实力的考查，突出对文字表达等材料的正确解读，提取有效信息和分析解决问题实力考查。如1-3题。②突出对正确理解地理事象，抓住事物本质和运用简明精确的学科语言实力考查。如36项，把握降雪量与雪期含义并描述和阐释甲乙两地的差异。③加强对所获得信息，快速与相关学问内容建立联系的实力的考查。如综合题36(3)小题，融雪侵蚀与流水侵蚀之间的联系，实现学问的迁移实力。教学启示;必需研读大纲，大纲是教学的方向。大纲有两部分一是考核目标与要求二是考试范围与内容。对实力要求要逐字逐句琢磨推敲，体会，并把它落实到教学中。今年试题设计导向性明确紧扣考试大纲的目标与实力要求。三，关注热点体现联系生活，关注热点(人类共同面临或关切的或现实的或重大社会问题)为素材的命题思想。比如选择题素材1-3题北疆春季洪灾(缘由)4-5人口红利与人口机会窗的问题(人口年龄结构改变对经济增长的影响)6-8跨国公司的增长战略及其伴随增长战略实施过程中而产生转移(切合东南沿海经济发展的战略措施)9-11中东干旱缺水问题综合题：关于荒漠化，东北雪灾，工程建设中的地质考察等与现实生活越贴近，区域地理部分越凸显其作用。启示：探讨区域地理的复习方法。平常应关注热点并与地理学问结合，分析解决现实问题。四：创新传统考题一般比较干脆地考查教材学问点，而今年的地理试题则重视运用了图标与文字等多种信息表达形式，要求学生详细综合分析推断和发散思维实力。实力考查全面。主要在实力上体现区分度。每道题都给考生得分的基础和发挥空间但是考试要求学生要想的宽，答得全，想答好也不简单启示：因为试题形式新奇多样化，所以要求学生必需有扎实的基本功。老师应尽早提高自己出题的实力，创新题多角度多层次考查。试题学生反馈：(调查学生对试题的感受)1.试题依次的变更：考前的各种模拟试卷，影响学生简单形成定势。比如：一般地理题前几道题或后几题是地球运动、或按教材的依次呈现。这次第一题是区域图。学生可能措手不及。2.学问点呈现形式的变更：比如：选择题第2题20xx年5月初，该区域天气晴朗，气温骤升，出现了比常年严峻的洪灾。该区域洪灾产生不是由于大规模、持续性降水所导致。在北疆地区春季能发生特大洪灾就只能是大量季节性积雪融水所致。只能是自20xx年冬至20xx年4月底降水偏多。气温偏低，积雪量大‘积雪溶化慢，等5月.气温骤升，大量积雪融水汇入形成