大班教案(优选)大班教案作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的大班教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班教案篇1设计思想环保作为一个全球性话题，意义重大而深远。今天的幼儿，是祖国未来的主人，加强对他们的环保教育，将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。因此，我们根据幼儿的年龄特点出发，设计了与他们的生活息息相关的一系列活动，目的是让他们从小认识到保护环境的重要性，并让幼儿从他们身边的一点一滴的小事做起，让环保意识扎根在孩子们幼小的心灵里。活动目标1、萌发幼儿节约用水，保护水资源的意识。2、培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受的能力。3、帮助幼儿了解水的用途，知道水对人类动物、植物的重要性。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备1、请家长配合，生活中注意节约用水，并有意识地引导幼儿节约用水。2、地球上可饮用水示意图。3、歌曲《水龙头不哭了》、儿歌《水是宝》磁带。幼儿园水的`环保综合活动案例活动过程1、教师以游戏的口吻请幼儿欣赏儿歌《好渴好渴想喝水》，引出对水的作用的讨论。2、出示地球上可饮用水的示意图，让幼儿知道地球上的可饮用水资源是非常有限的，并且当前面临水缺乏的严峻形势。3、欣赏儿歌《水是宝》，让幼儿进一步理解水与人类生活的关系。并且让幼儿想像假如没有水我们的生活会怎样，让幼儿更深刻地体会水的重要性。4、引导幼儿进行讨论：我们该如何节约用水。（随手关紧水龙头，减少漏水量；刷牙时，尽量用漱口杯装水，不要开着水龙头让水哗哗地流；洗碗时，先把水放水槽里，再放碗盘清洗；洗澡多用淋浴，且最好采用喷水量小的喷头；一水多用等）。5、欣赏歌曲《水龙头不哭了》，并鼓励幼儿在儿歌的伴奏下大胆表演，让幼儿对节约用水进行情感体验。活动延伸与爸爸、妈妈共同讨论节约用水的好办法，在生活中身体力行，并把好的经验与幼儿一起交流。教学反思本次活动我根据《纲要》精神，把语言、数学、音乐、游戏都整合在活动中，通过本次活动巩固了幼儿语言的表达能力，加深了对数字的了解。在愉快的音乐和游戏中了解了水的重要性，从小养成节约用水的好习惯。大班教案篇2活动目标：1、通过观看录像，了解伪装的含义。2、能大胆设想并综合运用多种材料伪装自己和他人。3、加强幼儿对解放军的敬佩之情。活动准备：1、录像带；不同颜色的衣服；油性化妆颜料；毛笔；不同颜色的染料；不同颜色的纸；国旗一面；磁带（我是一个兵）。2、有小山坡的绿地。活动过程：1、欣赏录像。教：今天，我带来一部很吸引人的录像，我们一同来欣赏吧。提问：在录像中你看到了谁？他们在干什么？（解放军，在作战。）他们的服饰是什么样的？（迷彩的）叔叔们在作战的过程中为什么要穿这样的衣服带这样的`帽子呢？（这样不易被人发现）小结：这种将自己隐藏起来的方法我们称为——伪装。在我们身边还有许多小动物也运用了这种方法躲过了敌人的追杀。你们知道有谁运用了这种伪装的方法吗？（变色龙会随周围的颜色而改变自己的颜色；蛇会将自己的身体颜色随着季节的变化改变自己的颜色；美丽的蝴蝶躲在花丛中让我们也很难辨认）2、探索活动。师：一会儿，我们要到户为完成一个很艰巨的任务——穿越敌人的封锁线，为了能够顺利完成任务，在穿越中不被敌人发现，我们须做好哪些准备？（户外）在这，我为你们提供了这么多材料，如何将这些材料进行加工做成伪装自己的材料呢？请你们自己想办法吧！（1）教师出示各种物品，让幼儿尝试给自己或他人伪装。（2）幼儿选择服饰、染料、油彩进行伪装化妆，教师观察、引导。3、穿越封锁线。师：现在的我们一切准备就绪，看，在那边的山头上我们的国旗正随风飘扬，在穿越敌人的封锁线的途中，千万要小心，不要被敌人发现，战士们我们在国旗下会面。（1）放音乐幼儿穿越封锁线，教师担当“敌人”。（2）教师讲伪装不好的幼儿安置在身旁。（3）幼儿欢呼。4、小结。师生围坐草坪上，一同随音乐，作舒展运动。（同时）提问：为什么在穿越封锁线中，某某小朋友被“敌人”发现了呢？幼儿讨论。5、整理现场。大班教案篇3活动目标：1、了解（城市中）温州常见的标志，知道它们所表示的意思。2、尝试自己创制标志。活动准备：1、常见标志的图片若干。2、稍厚的白纸、画笔、剪刀。活动过程：一、看看温州城市里的各种标志。1、出示温州大道上的各种标志，讨论这些标志表示的.意思：这个标志是什么意思？它在什么地方？你在仙岩我们幼儿园周边的什么地方见过它？2、出示瓯海大道高架桥及其交通标志标志，了解标志的名称、用途。3、讨论标志的意义：（城市里）温州为什么有这么多标志？为什么用标志而不是用文字？（标志对我们很重要，它形象简明，随时提醒人们在各个地方遵守公共规则、注意安全，还可以在困难的时候给人们提供帮