《泊船瓜洲》导入教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读诗歌。2.理解诗歌的内容，体会诗歌表达的情感：见月思归。3.运用所学的方法感受补充作品的情感。4.通过本课学习，了解不同民族、不同地区关于“月亮”的文化共鸣。5.运用本土少数民族文化-----盖赖苗族跺月亮等与“月亮”有关的乡土素材来体会“乡愁”情感。 教学重点：理解诗意，感悟诗情。   教学难点：运用所学习方法体会古诗浓浓的《乡愁》的情感。   教学准备：教师：多媒体课件    学生：王安石简介，收集了解不同民族、不同地区关于“月亮”的文化习俗。教学过程：一、导入、板书课题。1.关于“圆”的说话：生活中与我们有关的“圆”的事物2.一个崇拜月亮的民族：①把月亮带在身上。②盖赖苗族跺月亮圆圈舞。3.历代的文人墨客，时常用月亮来寄托思乡的感情诗。4.板书：《泊船瓜洲》二、出示学习目标。1、通过《热身卡》的模式，掌握本诗的相关生字词。2、学会结合书上注释，学习掌握理解诗句意思的方法。3、学会快速找准诗所蕴涵的感情，继续学习有感情地朗诵古诗、背诵古诗。三、结束导入。学校安全教育培训计划安全教育是学校教育的一项重要内容，通过安全教育，使干部、教师、学生掌握校园安全、交通安全等有关法规和安全方面的知识，树立安全意识。1.法规政策教育各类安全法规和政策是安全工作方针的具体体现。学校安全领导小组必须采取各种措施加大宣传力度，提高师生的政策水平，增强安全意识，达到零指标。2.安全知识教育主要是《中小学生安全教育须知》一书的教育及其他有关资料教育。每学期至少一次大型的安全知识教育。3.典型经验和事故的教训教育学校第一负责人根据上级的通报情况结合本校与兄弟学校的经验和教训，宣传党的政策、法规和规章制度，使师生看得见，摸得着，说服力强。从事故教训中吸取有益的东西，防止类似事故的发生。4.经常性安全教育每学期每月必须进行安全教育一次，全校性教育一次，开展红领巾广播站安全教育，每周一次。学校安全教育培训计划安全教育是学校教育的一项重要内容，通过安全教育，使干部、教师、学生掌握校园安全、交通安全等有关法规和安全方面的知识，树立安全意识。1.法规政策教育各类安全法规和政策是安全工作方针的具体体现。学校安全领导小组必须采取各种措施加大宣传力度，提高师生的政策水平，增强安全意识，达到零指标。2.安全知识教育主要是《中小学生安全教育须知》一书的教育及其他有关资料教育。每学期至少一次大型的安全知识教育。3.典型经验和事故的教训教育学校第一负责人根据上级的通报情况结合本校与兄弟学校的经验和教训，宣传党的政策、法规和规章制度，使师生看得见，摸得着，说服力强。从事故教训中吸取有益的东西，防止类似事故的发生。4.经常性安全教育每学期每月必须进行安全教育一次，全校性教育一次，开展红领巾广播站安全教育，每周一次。