第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页2022综合实践活动方案综合实践活动方案集锦四篇为确保事情或工作顺当开展，经常须要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体过程。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我细心整理的综合实践活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。综合实践活动方案篇1活动目标：1、懂得书是学问的源泉。学习读书的好方法及选择好书进行阅读。2、以丰富多彩的形式检查阅读效果，丰富学生的课外学问、推动学生广泛阅读。3、培育学生爱读书的好习惯，指导学生辨别书的好坏，激发学生读书的热忱，让学生在自娱的读书活动中受到无穷的乐趣。活动方案：一、组建小队，设计口号1、组建特色小队，确定带“书”的队名。如“书友”“书虫”“书迷”“书童”等等。选出队长，确定队员。2、为小队设计与队名有关的的宣扬口号。如“书友书友，以书为友”“书迷书迷，读书入迷”“书童书童，拜书为师”“书虫书虫，见书就啃”3、设计全班活动口号。如“大家读读读，学问长长长”二、八仙过海，各显神通。1、通过前阶段“与书交挚友”的活动，你认为可以从哪些方面为大家汇报？经探讨可以从以下方面进行沟通：〈1〉过查阅资料，了解书籍的历史、分类等。〈2〉写倡议书，倡议同学怎样读书和读哪些书。〈3〉说名人读书故事，激发学生读书热忱。〈4〉完成调查问卷，写出调查报告〈5〉沟通、介绍各自的好书，开阔学生的视野。〈6〉举办读书笔记展览会，让学生在活动中受到无穷的乐趣。〈7〉进行读书学问竞赛活动，激发学生读书的主动性，扩高校生的学问面。〈8〉举办读书笔记展览会，深化理解阅读内容。2、各人就自己打算状况在组内进行汇报，可以从一方面或多方面进行沟通。3、组内推选最佳者进行全班沟通，可以是个人，也可以是合作方式进行。三、特殊举荐，开办图书超市。1、探讨图书分类。2、同学按自己所带图书类别就座。3、小组内举荐自己所带图书，要讲清书名、作者、主要内容、作用及举荐缘由。4、各小组举荐优秀者进行全班沟通。5、办图书超市。①推选超市市长，探讨借阅方法，制定借阅制度②图书超市试营业。四、真情留言，相互勉励。1、“名人名言”部分〈1〉老师出示自己选择的名言：酷爱书吧，这是学问的源泉。——高尔基读书要四到：眼到、口到、手到、心到。——鲁迅书籍如同挚友，必需慎重选择。——欧洲格言说说老师送大家这三条名言的用意。〈2〉、同学沟通自己搜集的有关读书的名人名言。2、“凡人名言”部分。〈1〉赠送老师自拟的名言，美名为“凡人名言”。快投入到读书活动中来吧！早一天投入就多一份人生的精彩！——蒋泽琴〈2〉学生学拟“凡人名言”。〈3〉沟通学生的“凡人名言”。3、赠送书签。选择一条名言写在自制的书签上，赠送给同学共勉。4、以小组为单位制作“名人名言”和“凡人名言”集。五、总结活动，提出希望。1、总结本次活动状况和同学们的表现。2、提出对同学的希望：愿同学们人人做书友，（学生说）：“以书为友”个个是书童，“拜书为师”每个是书虫，“见书就啃”全都成书迷，“读书入迷”板书设计：爱读书以书交挚友会读书读好书综合实践活动方案篇2为了让孩子们更好地了解校内周边环境，同时在大自然中感受经典古诗文的魅力，我校将组织全体学生参与社会实践活动。为确保这次活动能平安、顺当、有效地开展，现将有关事项支配如下：一、活动组织：1、总负责：2、各班负责老师支配：班级班主任语文老师带队老师拍摄二、活动