主题班会教案之小学《尊重生命，从我做起》班会设计方案活动背景在同学们嬉戏的时候，我经常会听到一些同学骂人，给别人起外号。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的情况。当有什么矛盾的时候，都是“他……”，错误永远是对方，而有理的永远是本人。更有甚者，上课时爱讲小话阻碍同学，老师或同学批判还有意见。这些不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，事实上都是一种不尊重别人人格的表现。因此我设计了这次主题班会，想通过此次活动，使学生养成尊重别人、尊重本人的良好质量，养成事事处处多为别人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。活动目的1、知识目的：理解什么是尊重，明白得应该尊重什么及如何尊重别人，并进一步明确尊重别人确实是尊重本人。2、才能目的：初步学会分析本人，客观评价本人，学会运用正确的方法对待本身存在的缺点。3、情感、态度价值观目的：尝试体验自尊带来的欢乐。在关心别人、尊重别人的过程中体验被尊重。活动预备课件、小品表演、诗朗读、歌伴舞、故事演讲等。活动过程主持人：各位老师，同学们，大家好。普希金说：尊重别人吧，它会使别人的欢乐加倍，也能使别人的痛苦减半。人人都希望得到别人的尊重。然而，在现实生活中，也许是我们的忽略大意，也许是我们的幼稚无知，使别人遭到损害。同学们，今天就让我们来一次真情表白吧，今天是我们的班会课，讨论的话题是“学会尊重”，那么什么是尊重呢，请同学们用一段诗意的话来表达。尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美妙的路；尊重是一团火，一团温和你我的火。当你跋涉在崎岖的山路，朋友鼓舞的目光推进着你，那是尊重；当你遭遇到人生的挫折，老师温和的双手紧握着你，那是尊重；当你捡起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重；当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重！尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温和的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。它常常与真诚、谦逊、宽容、欣赏、仁慈、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，说明本人对别人成功的仰慕、赞美与追求；给失败的人以尊重，说明本人对别人失败后的东山再起充满决心。尊重是一种修养，一种品行，一种对人不骄不躁、不俯不仰的平等相待，对别人人格与价值的充分确信。任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资历用不屑一顾的神情去嘲笑别人。假设别人某些方面不如本人，我们不要用傲慢和不敬的话去损害别人的自尊；假设本人某些方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真心明白得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。主持人：是的，尊重是一朵花，是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温和的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。尊重更是一种修养，一种品行。那么有谁来讲一个关于尊重的故事。二、真实小故事：尊重的力量在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。事实上，您和我一样也是商人！”两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感谢地说：“我不断以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而制造了今天的业绩……”主持人：不难想像，没有那一句尊重鼓舞的话，这位富商当初即便给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这确实是尊重的力量啊！还有谁再讲一个。某国际航空公司招聘一批空姐，招聘现场就设在机场。有几百人前来应聘，他们个个都是本科以上学历。但小林是一个高中毕业生，因此他特别自卑。就在他们都跨进机场大门，有一个不修边幅，邋邋遢遢操着一口方言的中年人，急迫地拉着过往的前来应聘的人如何登机。但是他们都躲着走开了。只有小林耐心的听他讲着，告诉他应该如何做，还把他带到候机大厅，同时不断面带微笑。半个小时后，小林走进经理办公室，惊奇的觉察那个坐在宽大的老总桌后面，西装革履，说一口流利的一般话的经理竟然是那个中年人。小林被破格录用为公司的经理助理，负责培训新招聘的空姐。主持人：他讲的特别好，看来尊重别人还会给本人带来时机。尊重别人不是使本人变矮了，而是在别人的眼中本人更高大了。那我们应该如何尊重别人呢？说说你的独家小窍门。（考虑）三、独家小窍门：如何尊重别人同学Ａ：在态度上尊重别人。比方老师讲课、同学发言、别人谈话时，我们要留意倾听。同学Ｂ：我认为还要从礼仪上尊重别人。中学生假设蓬头垢面，不仅有损本人的形象，也是对老师、同学的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，千万不要跷“二郎腿”。同学Ｃ：守时也是一种尊重