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教师资格考试初中地理学科知识与教学能力2024年下半年测试试卷及解答.docx 立即下载
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2024年下半年教师资格考试初中地理学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、下列关于我国气温分布的叙述,正确的是()。A.冬季南北温差小,夏季南北温差大B.冬季南北温差大,夏季南北普遍高温C.冬季最冷的地方在青藏高原,夏季最热的地方在吐鲁番盆地D.吐鲁番盆地夏季炎热,冬季温和,气温年较差小答案:B解析:本题考察的是我国气温的分布特点。选项A,我国冬季南北气温差异大,南方温暖,而越往北气温就越低;夏季南北普遍高温,故A错误。选项B,我国冬季南北气温差异大,夏季南北普遍高温,这是我国气温分布的主要特点,故B正确。选项C,我国冬季最冷的地方是漠河,而不是青藏高原;夏季最热的地方是吐鲁番盆地,这点描述是正确的,但整体选项表述有误,故C错误。选项D,吐鲁番盆地夏季炎热,这是正确的,但其冬季并不温和,而是寒冷,且气温年较差大,故D错误。2、下列有关我国降水分布特点的叙述,错误的是()。A.降水从东南沿海向西北内陆递减B.降水集中在夏秋季节C.降水分布很不均匀D.降水量由南向北逐渐减少答案:D解析:本题考察的是我国降水的分布特点。选项A,我国降水从东南沿海向西北内陆递减,这是我国降水分布的主要特点之一,故A正确。选项B,我国降水主要集中在夏秋季节,尤其是夏季,因为此时盛行来自太平洋的东南季风和印度洋的西南季风,带来丰富的降水,故B正确。选项C,我国降水分布很不均匀,既受到地理位置、地形等因素的影响,也受到季风等气候因素的影响,故C正确。选项D,我国降水量并非完全由南向北逐渐减少,而是受到多种因素的影响,如地形、季风等。例如,在迎风坡,降水量可能会相对较大,而在背风坡则可能较小。因此,D选项的表述过于绝对,是错误的。综上所述,正确答案是:D。3、在地理教学中,关于“地形”的概念,下列哪种表述最为准确?A.地形就是地面的形状和起伏B.地形是指地球表面的所有自然和人工物体C.地形是地球表面的高低起伏和倾斜状况D.地形仅指海洋和湖泊的底部形态答案:C解析:本题考察的是对“地形”概念的理解。地形指的是地球表面的高低起伏和倾斜状况,包括陆地和海底的各种形态,如平原、高原、山地、丘陵、盆地、河谷等。选项A“地形就是地面的形状和起伏”表述不够全面,因为它没有包括海底的地形;选项B“地形是指地球表面的所有自然和人工物体”扩大了地形的定义范围,地形仅指地球表面的自然形态,不包括人工物体;选项D“地形仅指海洋和湖泊的底部形态”则缩小了地形的定义范围,忽略了陆地上的各种地形。因此,选项C“地形是地球表面的高低起伏和倾斜状况”是最准确的表述。4、在讲授“中国的气候”一课时,教师为了让学生更直观地理解季风气候的特点,最好采用哪种教学方法?A.讲授法B.演示法C.实验法D.讨论法答案:B解析:本题考察的是教学方法的选择与应用。在讲授“中国的气候”中的季风气候特点时,为了让学生更直观地理解这一概念,教师需要采用一种能够生动展示季风气候特征的教学方法。选项A讲授法虽然可以系统地传授知识,但缺乏直观性;选项C实验法主要用于自然科学实验,与讲授季风气候特点不太适用;选项D讨论法可以促进学生间的交流与思考,但同样缺乏直观性。而选项B演示法,如通过多媒体展示季风的形成过程、影响范围及特点,或者利用地图、模型等直观教具进行演示,能够使学生更直观地理解季风气候的特点。因此,最好采用演示法进行教学。5、下列哪个因素不是影响气候的主要因素?A.纬度位置B.海陆分布C.地形起伏D.植被类型答案:D解析:影响气候的主要因素包括纬度位置、海陆分布、地形起伏等,而植被类型虽然能对局部小气候产生一定影响,但不是决定性因素。6、在地球自转的影响下,北半球的地转偏向力会导致风向如何偏转?A.向左偏转B.向右偏转C.不偏转D.随机偏转答案:B解析:由于科里奥利效应,地球自转使得北半球的物体(包括空气流动形成的风)向右偏转。这一现象对于理解大气环流模式非常重要。7、下列关于亚洲地形特征的描述,正确的是:A.亚洲地形以平原为主,地势平坦B.亚洲地势中部高,四周低C.亚洲是世界上平均海拔最高的大洲D.亚洲河流多自东向西流答案:B解析:亚洲地形以高原、山地为主,地势中部高、四周低,这使得亚洲的河流大多发源于中部的高原山地,呈放射状向四周奔流入海,故A、D错误;亚洲是世界上除南极洲外平均海拔最高的大洲,故C错误;亚洲地势中部高、四周低,故B正确。8、关于我国四大地理区域的划分,下列说法正确的是:A.北方地区和南方地区的分界线是秦岭-淮河一线B.西北地区全部位于非季风区C.青藏地区全部位于第一阶梯D.南方地区是季风气候区,全部属于湿润区
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