中班游戏教案吸管叠叠乐教案中班游戏教案吸管叠叠乐教案作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的中班游戏教案吸管叠叠乐教案，欢迎阅读与收藏。中班游戏教案吸管叠叠乐教案1【活动目标】在规定的时间内，将光滑的吸管叠起来，探究保持物体平衡的方法，培养幼儿的耐心和坚持性。【活动准备】塑料杯子、小碗、各色吸管、计时器、背景图等。【活动过程】两名幼儿为一组参加比赛。当计时器开始计时后，两名幼儿同时将小碗或塑料杯子放置在桌面上，将吸管根一根平放在小碗或塑料杯子上进行叠高。在规定时间内以叠得高、吸管用得多的幼儿为胜。【活动规则】1、设定比赛时间，每组分钟。2、每组幼儿的年龄应该相同(中班组或大班组)。3、赛程中，滚落的吸管须拾起重叠。【活动提示】小年龄幼儿游戏时，底盘材料可以选用小碗;年龄稍大的幼儿则可以选用塑料杯子。活动反思：1.建构活动和体育活动的巧妙结合。小小纸杯具有轻便安全、可塑性强的特点，孩子喜欢用纸杯拼搭，所以我们通常是用在建构区。而毓芳老师此次将纸杯用作户外体育活动的材料，通过丰富有趣的活动形式不仅促进了幼儿小肌肉动作的发展，也让幼儿的大肌肉动作以及手眼协调等运动能力得到了提升。非常值得我们借鉴。2.以游戏的形式贯穿活动的始终，幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练，如何增加动作的'趣味性?那创设游戏化的活动情境是解决问题的最好途径。此次活动通过搭建游戏、反应游戏、竞赛游戏等多种幼儿喜欢的游戏方式，吸引幼儿主动参与其中。幼儿在不断延伸递进的游戏情境中不知不觉地练习了基本动作，而且在这样的游戏情境中，精神集中力、游戏积极性和挑战精神被不断地开发和挖掘。3.设计合理。精心设计准备活动、不断延伸递进的游戏活动、放松运动等环节，符合幼儿的运动特点，活动从易到难，从单手延伸到双手，从个体探索走向团队合作，让幼儿真正体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。当然，任何一个活动都不可能做到尽善尽美，都有需要不断调整和完善的地方，比如：在师幼互动上，如何根据幼儿的现场反应进行有效的引导，还需要教师有更灵活的教育机智。中班游戏教案吸管叠叠乐教案2活动目标1、在规定的时间内，将光滑的吸管叠起来，探究保持物体平衡的`方法，培养幼儿的耐心和坚持性。2、发展幼儿的动手能力。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备塑料杯子、小碗、各色吸管、计时器、背景图等。活动过程两名幼儿为一组参加比赛。当计时器开始计时后，两名幼儿同时将小碗或塑料杯子放置在桌面上，将吸管根一根平放在小碗或塑料杯子上进行叠高。在规定时间内以叠得高、吸管用得多的幼儿为胜。活动规则1、设定比赛时间，每组分钟。2、每组幼儿的年龄应该相同(中班组或大班组)。3、赛程中，滚落的吸管须拾起重叠。活动提示小年龄幼儿游戏时，底盘材料可以选用小碗;年龄稍大的幼儿则可以选用塑料杯子。中班游戏教案吸管叠叠乐教案3活动目标1、在规定的时间内，将光滑的吸管叠起来，探究保持物体平衡的方法，培养幼儿的耐心和坚持性。2、发展幼儿的动手能力。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备塑料杯子、小碗、各色吸管、计时器、背景图等。活动过程两名幼儿为一组参加比赛。当计时器开始计时后，两名幼儿同时将小碗或塑料杯子放置在桌面上，将吸管根一根平放在小碗或塑料杯子上进行叠高。在规定时间内以叠得高、吸管用得多的.幼儿为胜。活动规则1、设定比赛时间，每组分钟。2、每组幼儿的年龄应该相同(中班组或大班组)。3、赛程中，滚落的吸管须拾起重叠。活动提示小年龄幼儿游戏时，底盘材料可以选用小碗;年龄稍大的幼儿则可以选用塑料杯子。中班游戏教案吸管叠叠乐教案4活动目标：1.通过叠杯游戏，提高幼儿手的动作灵活协调;2.发展幼儿专注力，游戏中与同伴协作能力;活动准备：叠杯、音响。活动过程：热身操幼儿在音乐伴奏与教师示范引带下，一起做热身操;主题游戏：一起比一比游戏方式:告知小朋友，叠杯口向下为"盖起来"反之为"打开";每位小朋友将分得6只在身前"盖起来"摆成一排;当听到教师口令"打开"，小朋友以最快速度将6只叠杯呈杯口朝上摆放;当听到教师口令"盖起来"，小朋友则以最快速度将叠杯呈杯口朝下摆放;注意事项:1.叠杯一字摆放时，叠杯之间须有间隔;2.改变叠杯摆放状态时，鼓励小朋友需双手并用;3.口令速度可根据游戏进行的具体状态而改变;4.教师参与比赛往往能提高幼儿游戏兴趣;变化游戏：游戏方式:小朋友将6只叠杯依次向上搭起，要求第一只叠