教学质量教学工作总结教学质量教学工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的教学质量教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。教学质量教学工作总结篇111月24、25日两天，xx镇中进行了质量年教学大比武活动。这是x镇中“质量年实施阶段”继“质量年学习方法交流现场会”后的又一重要举措，也是强师能、砺师志、博师学，强化教师锻造的又一体现。两天一共有各教研组选派的八位教师参加了本次教学大比武。本次比赛具有以下几个特点：（一）教学思想先进。教师们平时注重教学理论的学习，在教研组的帮助下，大胆创新，将一些现代的教学思想体现在备课和授课过程中。各教师上课时都能注意创设问题情境，培养学生的探索精神，使学生更加主动深刻地掌握知识，充分体现了学生在学习中的主体地位。（二）教学手段现代。本届大比武教师广泛使用了多媒体教学手段，以计算机、投影仪等作为知识载体，把原本单调呆板的书本知识形象化、生动化，充分调动学生的求知欲望和参与意识，优化了教学过程，提高了教学效率。（三）效果良好。教师通过竞赛，一方面认识到自身的不足与差距，另一方面则是树立了信心，决心在以后更加努力学习教学理论，钻研教材教法，提高自身综合素质。对推动课堂教学研究意义重大。讲课教师得到了很好的锻炼，提高了课堂教学艺术；听课教师取长补短，得到了借鉴，确实收到了互相促进，共同提高的实效。25日下午，全校教师集中多媒体教室，对本次活动进行了颁奖与点评、总结。各学科评委负责人对各学科上课教师的得与失进行了精彩细致的点评，xx片辅导中心陈观照老师自始至终参与了本次活动，也做了热情的指导与点评。潘新军校长作了最后强调，他说：“这次大比武活动，希望每一位教师要有为每个学生未来负责的'使命感、责任感，认真总结这次活动的收获、不足与遗憾，端正态度，加深认识，迎接新的挑战。要从真正意义上体现出新课改的课堂改革精神，适应新课改的素质要求和技能需要，进一步促进我校教育教学质量的提高。”总之，这次课堂教学大比武达到了预期的目标，对促进x镇中教育教学质量，提高教师业务水平，起到了积极良好的推动作用。教学质量教学工作总结篇2为了全面建设我校“悦文化”品牌，落实“多元发展悦启人生”的办学理念，进一步加强学校内涵建设，全面提升教育教学质量，推动学校科学发展，20xx年在我校全面开展“办学质量提升年”活动，经过一年的努力，已初见成效。现将工作总结如下：一、四级管理网络，促进“悦纳明德”文化实践活动学校以校、处、级、班的四级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、德育主任、大队部、级长和班主任组成德育领导小组，从校长到班级，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。（一）“级部”管理发挥作用，规范日常德育教育学校积极构建优秀级部团队，创新级部管理办法，营造优良学风、班风，以学风促进教风，全面提高学生的学习成绩和行为规范。年级组长以身作则，带头遵守学校规章制度，积极配合学校各部门的工作，做到了时时、事事、处处有人抓。积极组织年级的各项活动。培养了学生的动手能力和集体意识、锻炼活跃了学生的身心。（二）加强班主任工作培训，提高班级管理艺术。组织青年教师与学校教育教学经验丰富的骨干班主任结为师徒，继续进行“新学期班主任培训会议”，明确月、周、日班主任的常规工作，做到有的放矢；开展“班主任工作沙龙活动”，分享成功的经验与智慧，交流工作中的困惑与思考，为班主任的工作起到引领作用，更好地服务于学生管理工作。以“实践育人”为主题，重点征集班主任在实践育人工作中的典型案例，包含班级常规管理、班级活动创新、心理健康教育、网络教育、特殊学生教育、校内外实践活动教育等内容。积极参加镇市师德征文活动；立德树人，提高教师岗位归属感，组织评选了实验小学“最美教师”。（三）培养好了一支优秀、得力的学生干部队伍。1．学校少先队值日监督岗的小干部，分别对学校的卫生、纪律，学生的行为礼仪等常规进行检查和监督，倾力打造一支高素质的辅导员队伍,推动学校少先队工作。2.组织开展少先队大队委新一届的选举，学生干部队伍加入了新的成员，组织队干部学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，学校以值日老师、少先队监督员、值日生共同监督，督促全校学生养成良好的品质。小小监督员能做到坚持到岗，认真值岗。3.规范学校升旗仪式。由5-6年级的中队承担，开学后每周轮换。升旗手由班级承担，各班选出2名同学当升旗手，6名同学当护旗手，还有一名国旗下讲话的同学。讲话稿在一周前完成，由大