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竞赛方案竞赛方案实用(7篇)为了确保事情或工作有效开展,通常会被要求事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的竞赛方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。竞赛方案篇1第一部分竞赛规程一、竞赛项目名称英语口语(非专业组)。二、竞赛目的以赛促教、以赛促学;检测学生英语口语表达的能力与技巧、运用英语解决实际问题的能力以及思辨能力等,进一步激发学生学习英语的积极性,提高高职高专学生运用英语进行职场交际的综合素质,以此引领和推动高职英语课程的改革;搭建高职高专英语教育专家、教师和管理者探索英语教学改革、交流英语教学经验的平台。三、竞赛方式与环节(一)竞赛方式1.竞赛以个人方式进行,参赛选手须为高职高专在校生,性别和年级不限。2.每支参赛队只设1名指导教师,从事赛前辅导和参赛的组织联络工作。每队限选派参赛选手1名。3.凡参加过往届“全国高职高专英语口语大赛”总决赛的选手将不具备参赛资格。4.竞赛顺序由抽签产生,每个参赛选手根据自己的抽签号依次进行竞赛。(二)竞赛环节参赛选手将依次进行“职场描述”、“情景交流”以及“即席辩论”环节。每位选手依次进行,比赛期间每5名选手结束比赛后公布1次成绩,比赛全部结束后按总分报出名次和成绩。1.职场描述:参赛选手抽取一幅反映行业/企业业务发展或社会、经济等热点问题的图画、图表、广告等,根据给出的说明,在充分理解图画、图表、广告等内容的基础上对其进行口头描述和观点阐述。陈述时间为3分钟。2.情景交流:参赛选手抽取一个题目,由一位外籍主试官对参赛选手进行一对一的'现场交谈。交流时间为3分钟。交谈内容涉及以下方面:一般日常交际:迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等;企业介绍:历史、现状等;产品介绍:类型、性能、规格、市场、销售等;涉外业务:合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。3.即席辩论:参赛选手前两环节比赛后,根据得分高低,选前10名参赛选手进入即席辩论环节-----10名参赛选手随机抽签分为5组,每2人1组进行即席辩论。参赛选手根据抽签结果分正、反两方,就某一职业领域或社会热点问题进行现场即兴辩论。首先抽选辩题,然后正方反方针对抽选的命题进行陈述,时间各为2分钟。随后双方按原次序针对对方的观点进行反驳辩论,时间为3分钟。(三)竞赛成果文件整个赛程全程的录像及相关文字资料的记录。四、竞赛规则指导教师于竞赛前一天报到后领取竞赛指南及相关材料,参赛选手于竞赛当天上午7:45进行抽签。竞赛时间从当天上午8:30准时开始,比赛的时长依据选手人数而定。第1轮比赛(“职场描述”和“情景交流”两部分)计划分上、下午进行。参赛选手凭参赛证、学生证和身份证三证齐全进入赛场。由竞赛现场侯考室负责组织本批次参赛选手抽签,并要求各参赛选手对抽签结果签字确认。参赛选手于上午7:45进入候考室抽签,上午8:20一号选手进入备考室抽题准备,上午8:25二号选手进入备考室抽题准备,每名选手有10分钟的准备时间。以此类推,比赛依次进行,期间均有工作人员在旁指引。各选手需听从安排,遵守规定。比赛期间,每个选手每个项目在规定用时剩30秒时,会有短音提示。用时少于30秒或超过10秒均有相应扣分。下午14:30比赛继续进行。参赛选手于14:00进入候考室,14:20第一位选手进入备考室抽题准备,下午14:25下一位选手进入备考室抽题准备,每名选手有10分钟的准备时间。以此类推,期间均有工作人员在旁指引。各选手需听从安排,遵守规定。比赛期间,每个选手每个项目在规定用时剩30秒时,会有短音提示。用时少于30秒或超过10秒均有相应扣分。第1轮比赛结束后,成绩前10名的参赛选手进入第2轮比赛(即席辩论)。参赛选手在候考室抽签后,每2个人1组依次进行观点陈述和反驳辩论。各选手需听从安排,遵守规定。竞赛方案篇2一、竞赛日期和地点日期:4月29-30日地点小学二、参加单位各中小学、职业高中、流动人口子女学校三、参加办法1、每队可报领队、教练员各1名2、运动员参加人数:每个代表队可报男、女运动员各3名。3、运动员必须是本区本校就读学生,年龄不限(华山小学外聘教练所带来的外地学生不参加比赛,时间允许可增设表演赛)。四、比赛办法1、项目设置:男子单打、女子单打、男子团体、女子团体。2、比赛用球、拍规定:2.1须正反两种相反颜色的胶板,不得使用光板。2.2乒乓球为黄色三星红双喜,直径为40mm。3、比赛采用淘汰附加赛,每场比赛为五局三胜制,每局采用11分制。4、竞赛规则参照国家体育总局审定的最新比赛规则,并结合本区实际情况进行。五、录取及奖励办法1、单打男女各取前八名(不足八名则顺减一名录取),若男女单打参赛人数在40名以上,分别增设优秀奖若干名。2、团体