中班教案（精品）中班教案作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的中班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班教案篇1目标：1、初步理解熟悉儿歌的内容,了解叠词孤零零、喜盈盈、冷清清的意思。2、懂得团结友爱朋友多，进一步体验朋友多的快乐。目标：1、游戏《乒板儿》，激发幼儿参与活动的兴趣。（1）师：“刚刚我和某某小朋友做了《乒板儿》的'游戏，你们觉得怎么样啊？”（2）师：“我们大家一起来做《乒板儿》这个游戏。”（3）你们觉得一个人玩游戏怎么样？有许多小朋友一起玩又觉得怎么样？师：“那老师要问小朋友了，你一个人玩游戏是什么感觉？教师：一个人玩的时候觉得孤零零，冷清清的，想找朋友一起玩。小朋友们都觉得有许多小朋友们在一起玩比较的开心，我们可以用一个好听的词来说——喜盈盈。2、展示课件，激发幼儿学习儿歌的兴趣。（1）教师展示课件，有感情地朗诵儿歌，请幼儿欣赏儿歌的内容。师：“现在我们来看一段录像，看看录像里都有些什么？”（教师一边播放课件，一边念儿歌）（2）用问答的方式引导幼儿学儿歌。师：“你们刚刚都听到了什么啊？谁愿意来告诉大家！”教师幼儿回答（3）引导幼儿依据儿歌中的数字变化规律来记忆儿歌。师：“儿歌中说到一颗星怎么样啊？两颗星呢？接下来一句是什么？”师：“说完了星星说到什么了？一个人怎么样？两个人怎么样？最后两句说了什么？”（4）幼儿边看着课件，边念儿歌，帮助幼儿巩固儿歌内容。师：“小朋友们都会念儿歌了，现在我们看着课件来念一念我们刚学的儿歌。”3、教师。师：“我们每个小朋友都要学会关心别人，帮助别人，与别人团结友爱，这样你的朋友就会越来越多的。朋友多了，你就会觉得很快乐、很开心的。4、游戏：《好朋友》中班教案篇2活动目标：1、在交流模仿中，巩固对常见昆虫名称、主要特征的认识。2、乐意观察昆虫，感受探索昆虫世界的乐趣。活动准备：经验准备：利用各种工具在校园里捕捉过昆虫、和爸爸妈妈参观过昆虫馆。材料准备：昆虫图片、大背景图等。活动目标：一、秋虫捉迷藏。（价值分析：鼓励幼儿根据对秋虫的已有经验，在背景图中寻找秋虫，进一步丰富孩子对昆虫的认识和了解。）1、秋天到了，有哪些虫子出来了？2、寻找秋虫：幼儿在背景图中找出自己认识的秋虫，数一数共有几只？你是怎么找到的？3、介绍自己对这些秋虫的了解，教师予以提升小结：蚂蚁最大的本领是什么？蚂蚁喜欢住在一起，热热闹闹，互相帮助，团结友爱。如果一只蚂蚁发现好吃的东西，就会请来许多的好朋友，有的围成一圈，有的排成长长的队伍，齐心协力把东西搬回家，一起品尝。小蚂蚁团结一起力量大，我们小朋友要向小蚂蚁学习，在一起团结友爱，互相帮助。你在哪里看到过蜘蛛？蜘蛛会织漂亮的蜘蛛网，有的`象蚊帐、有的象雨伞。它是一只勤劳的蜘蛛，它做事专心认真，我们小朋友也要向蜘蛛学习做事专心认真好吗。为什么蚱蜢不容易找到？蚱蜢喜欢在草地上蹦蹦跳跳，它还有一种会保护自己的本领，春天草地绿了，蚱蜢的衣服也变绿了，现在秋天，草地变黄了蚱猛的衣服也变黄了。你怎么知道是七星瓢虫？七星瓢虫喜欢吃叶子上的蚜虫，会保护田里的庄稼，是益虫，它是人类的好朋友。还有哪些瓢虫也是益虫？4、小结：秋天到了，各种秋虫都出来了，大家在一起真热闹啊。二、秋虫运动会。（价值分析：根据秋虫特征选择匹配相适应的运动项目，进一步增进对秋虫的了解，在模仿中体验乐趣，体现动静交替。）1、你想请哪些秋虫来参加运动会？2、运动会上有哪些比赛项目？你觉得谁最适合参加哪个项目？说说自己的理由。3、幼儿扮演秋虫角色模拟开运动会，尝试做各种运动比赛项目的动作。小结：各种秋虫都有他们不同的本领，他们都很了不起。活动建议：1、活动前，通过和爸爸妈妈一起捕捉昆虫、参观昆虫馆等，为孩子积累了丰富的前期经验。有助于孩子在交流中能大胆提出自己的发现。2、在模拟运动会中教师提供一定的运动材料，结合幼儿园场地开展游戏，有一定挑战性。中班教案篇3活动目标：1．学习不受物体大小、排列形式的影响，比较10以内数量的多、少、一样多。2．能运用多种方法观察、比较物体数量的`差异。活动准备：1．白板课件2．幼儿操作材料、笔活动过程：一、感知10以内的数量。1．以儿歌引入课题。2．感知水果数量。师：小兔的水果店新进了许多水果，让我们看看有什么吧！（西瓜、香蕉、苹果、梨、）但是这些水果有多少呢，小兔不知道，让我们帮他数一数吧！3．出示水果实物图，请幼儿观察水果分别有多少，并出示数卡匹配排序。二、比较水果的多少。以“水果店摆放水果”游戏，引导幼儿学习不受物体大小、排列形式的影响，比较水果的多少，将相同数量的水果放在一起。教师出示草莓，你们看这是什么？什么水果和它一样多。引导幼儿用数一数和一一对应的方法比较水果的多少，并进