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PAGEPAGE4中班数学活动教案:5教案中班数学活动5教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过操作让幼儿知道4添上1是5。并知道5所表示的含义,引导幼儿用语言描述出操作的结果,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看5教案吧。活动目标:1、通过操作让幼儿知道4添上1是5。并知道5所表示的含义。2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。3、稳固幼儿良好的操作习惯。4、有兴趣参加数学活动。5、开展幼儿逻辑思维能力。活动准备:不同形状的树叶,磁性教具数字5,数字1--4,雪花片人手假设干。活动过程:一、通过游戏,复习1-4的形成,复习对1--4的认识。1、让幼儿看数字,做相应的动作。师:今天,我们的数字朋友又来到我们班里,想和小朋友们做游戏呢!我们来看看谁来了呢!请你们拍拍手吧!数字4还可以表示什么呢2、拍手游戏,复习数字1-4的形成。师:我们好久都没有玩拍手的游戏了,我想和几个小朋友们一起来玩玩,我问到谁,那他就要大声地答复我哦!二、通过初试树叶,学习5的形成1、出示树叶,引出活动。师:小朋友们,现在是什么季节呀小树叶都会怎么样呢〔要求幼儿完整描述小树叶的命运〕对了,小树叶会离开自己的妈妈,掉到地上,你们看。老师就捡来了好多的树叶,我们来看看吧!1、认真仔细观察不同的树叶,学习5的形成。师:我们先来看看这些尖尖的树叶吧!有多少片尖叶子可以用数字几来表示呢〔要求幼儿完整地描述〕对了,数字4可以表示4片叶子!咦!这里怎么样还有这样的树叶呢现在有几片这样的叶子呢怎么样变成5片尖叶子呢〔引导幼儿完整描述4片树叶添上一片树叶是5片树叶〕5片叶子可以用数字5来表示,所以我们可以说4添上1是5.3、用同样的方法学习其他五片叶子的形成。教师小结:4添上1是5.〔在说的时候,教师要同时用手势进行表演,帮助幼儿稳固数字5的形成〕三、通过操作雪花片,复习4的形成1、拿雪花片〔请小朋友拿4个雪花片,看看怎样变成5个雪花片,集体说说操作过程〕2、变手指数量。四、初步认识数字5.初步知道5所表示的数量。师:刚刚我们知道数字5可以表示5片叶子,那数字5还可以表示什么呢〔引导幼儿发挥想象,并大胆的描述数字5所表示的物体〕教师小结:数字5可以表述所有数量为5的物体。五、收拾用具后结束本次活动内容总结〔1〕中班数学活动教案:5教案中班数学活动5教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过操作让幼儿知道4添上1是5〔2〕师:我们好久都没有玩拍手的游戏了,我想和几个小朋友们一起来玩玩,我问到谁,那他就要大声地答复我哦〔3〕二、通过初试树叶,学习5的形成1、出示树叶,引出活动〔4〕师:小朋友们,现在是什么季节呀小树叶都会怎么样呢〔要求幼儿完整描述小树叶的命运〕对了,小树叶会离开自己的妈妈,掉到地上,你们看