中班教案中班教案（通用10篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的中班教案10篇，欢迎大家分享。中班教案篇1教学目标：1、学习双脚并拢原地跳，体验侧翻滚的乐趣。2、能大胆发挥想象，尝试用各种肢体动作表现树叶下落的形态。教学准备：课件、小标识。重点难点：1、双脚并拢原地跳。2、能尝试用各种肢体表现树叶下落的形态。教学过程：一、导入部分。出示课件，逐步引出“顽皮的叶子”。二、主要活动。1、展示课件，引导观察画面（叶子上、下跳动），并组织讨论及鼓励个别演示。（2）示范双脚并拢原地跳动作。（3）继续演示课件（叶子转动），并组织讨论及鼓励集体演示转的动作。（4）引导想象叶子的下一个动作，示范侧翻滚。（5）给予相应背景（大风/小风），组织反复练习双脚并拢原地跳-转-侧翻滚的'动作。三、结束部分。结合季节特点，鼓励用各种肢体动作来表现叶子下落时的形态。中班教案篇2活动分析：幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏，是其社会学习的重要途径，应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。因此我结合本班幼儿年龄特点、生活经验，特制定了集体活动的目标和内容，从而让孩子会友好相处、互相合作，在合作中寻找快乐。活动目标：1、通过探索、借鉴同伴的经验，尝试创造出不同身体部位组合成的圆形。2、能与同伴合作，运用身体组合成圆形。3、感受与同伴合作带来的快乐。活动资源：电脑、电视机活动策略：一、在电视机里展示圆形师：这是什么形状？谁会用自己的身体部位来做一个圆形？幼儿自由探索，教师观察。师：谁来说说你是怎么来做圆的？小结：我们可以用手臂、手指、脚来做圆。二、两两幼儿合作师：刚刚是小朋友一个人用身体做圆的，接下来去找你的一位好朋友合作做一个圆。幼儿自由组合探索，教师观察。师：谁来说说你和你的好朋友是怎么用身体部位做圆的？（幼儿讲述并示范做圆）师：当你一个人做圆的时候圆只能小小的，但是和自己的好朋友合作做圆时就能想到更多的方法，做出的圆更大，和自己好朋友合作感觉怎么样？小结：和自己的好朋友做圆感觉很开心。三、两人以上幼儿合作做圆师：接下来我们再来试试看2个以上的好朋友合作来做圆，会不会想到更多的方法呢？幼儿再次尝试合作做圆，教师观察。师：谁来说说这次你和谁合作做圆了，怎么做的？大家合作的怎么样？（开心吗）总结：原来当和那么多好朋友合作做圆时，会想出更多的.办法，而且大家在一起做游戏可快乐了！四、音乐游戏：“认识你呀真高兴”师：当唱到“做个圆呀笑哈哈”这句歌词我们就和好朋友把圆做好，老师给你们拍照咯！活动反思：在制定这堂课的时候我先看了下《指南》里社会领域的目标，然后再结合这堂课的目标找到课程的重难点，重点就是要让孩子们感受合作的快乐，难点就是让孩子们用身体部位创造出不同的圆，在实施这堂课的过程中，我让孩子们通过一人做圆到2人以及2人以上合作做圆层层递进的方法让孩子们探索出不同部位的圆，从中感受合作的快乐，让孩子们知道与好朋友合作做游戏是多么一件快乐的事情。不过上下来的感觉我觉得没有让孩子们自己去透彻的感受合作的快乐，而是老师一贯的给孩子输入快乐的信息，这个方面还需加强，要多听听孩子们的回答。中班教案篇3活动内容：表达与创造《有趣的桃花瓣》活动目标：1、引导幼儿在桃花瓣上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的'合作精神。活动准备：用报纸剪成的桃花瓣若干，桃花瓣的图片人手一张，画笔，小动物卡片，画有几瓣桃花瓣的背景图，投影仪等。活动过程：一、以游戏“好玩的桃花瓣”，引导幼儿探索“桃花瓣”的多种玩法，鼓励幼儿与同伴交流经验。二、集体讲述，交流玩法和经验。三、鼓励幼儿自由想像，在桃花瓣上添画，尝试用句子进行描述，鼓励幼儿间相互讲述。四、借助投影仪展示幼儿的作品，请幼儿来讲述自己创编的内容，大家一起欣赏。五、引导幼儿再次对桃花瓣展开想象，小组合作续编《桃树下的小白兔》的故事中班教案篇4活动目标通过游戏活动掌握并理解单词fathermother的涵义让幼儿增加对英语的`学习兴趣。活动材料幻灯片、图片、教具活动流程一、通过儿歌导入主题小朋友都有一个可爱的家，家里都有谁呢？（爸爸、妈妈）二、幼儿情景剧1.今天，老师带小朋友们去其他小朋友家作客，小朋友要做乖宝宝。（图片，XX家）引入爸爸单词。（做手指互动游戏）2.看看XX家里还有谁？妈妈妈妈劳动最辛苦，小朋友要自己的事情自己做。给妈妈唱首歌《好妈妈》3.介绍小明的爸爸妈妈。老师会神奇的魔法，能将小明的爸爸妈妈的图片从电脑中变出来。（带孩子多说）（游戏环节）三、结尾