初中主题班会的设计方案篇一一、活动目的每个人内心都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，特别多同学却迷茫了，迷失了本人。探究其缘故，主要是没有了前进的目的，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在协助大家托起梦想，为本人的今后绘制一幅理想蓝图，为本人的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的理解，加强班级的凝聚力。二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想关于本人人生的重要性，进而寻找到本人的梦想，并为之努力奋斗。三、活动前预备1、班级同学讨论，结合同学们的实际征询题，初步拟定班会主题。2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。3、围绕已定的主题，发动大家积极参与进来，搜集材料。回家上网查找相关视频材料和信息。四、活动过程(歌曲《梦想绚丽》上课前在教室播放，渲染气氛)1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》通过讲述大家明白：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美妙的回忆，但更精彩的欢声笑语在今后，在今后的梦想里。”2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们认识到梦想的重要性。3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深化的一句话》李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假设你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得特别久。薛斌同学：马云说本人和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想可以实现，然后不断地变化本人的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是欢乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学仍然失败了。但是他仍然愿意再试一次，只有一次次地尝试才有时机。“小时候事实上变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想欢乐的事情，事实上梦想不需要特别大，你去想，你就会做得到。”尽管没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能!潘俊池同学：梦想不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，由于没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业方式，也觉得不可思议，有人甚至说“假设你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我明白：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。4、手语舞《怒放的生命》，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学歌词进取向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感遭到了一种向上的希望，和对生命的热爱。5、背景音乐——《最初的梦想》响起。(搜集梦想，制造于卡片上)请同学们写出本人的梦想，并制造成卡片贴在桌子旁边。歌声是美妙的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。6、完毕语：《梦想是什么?》7、全体同学演唱班歌《明天会更好》激扬青春，放飞梦想，为本人的人生目的而奋斗，相信我们的明天会更好。篇二一、教学内容：火和火灾二、教学目的：1、理解火与人类的亲切关系，明白火灾给人类带来的危害。2、学生通过教师的讲解，明白发生火灾的主要缘故，提高学生的防火认识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安材料，培养学生搜集和处理信息才能、获取新知识才能、交流与合作才能。培养学生积极主动的参与认识及认真负责的科学态度。三、教学重点：火灾的危害四、教学难点：火燃烧的三个条件五、教学班级：七年级(1)班六、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)师导言：火与人类生活亲切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。但是假设利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来理解“火与火灾”。(二)讨论：1)人类是如何样学会用火的?2)什么是自然火?原始人取火的方法?3)火给人类带来什么好处。(没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明认识之一。反之，确实是野蛮和愚昧。)师小结：是的，在我们的生活中四处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。例一：1月25日，大年三十的晚