PAGEPAGE3中班科学活动教案：蝉教案中班科学活动蝉教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察，了解蝉的外形特征和习性，对蝉有探究兴趣，能用语言表达自己对蝉的认识，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看蝉教案吧。活动目标：1、通过观察，了解蝉的外形特征和习性。2、对蝉有探究兴趣，能用语言表达自己对蝉的认识。3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。4、开展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：蝉假设干只、蝉的鸣叫声。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。教师用录音机放蝉的鸣叫声，请幼儿听一听、猜一猜这是什么东西的叫声二、引导幼儿观察蝉。1、教师出示蝉，引导幼儿讨论：蝉是什么样子的2、引导幼儿观察：蝉的头上有什么嘴是什么样子的背上有什么身体下面有什么肚子是什么样子的3、小结：蝉的身体是黑褐色的。头上有一对复眼，一对短短的触角，嘴像针，是一根空心的管子。背上有两对薄而透明的翅膀。身体下面有三对足。肚子是一节一节的。4、讨论：蝉能发出怎样的声音这种声音是从哪里发出来的〔雄蝉在夏天发出知了、知了的声音，这种声音是蝉的翅膀振动发出的。〕三、了解蝉的生活习性。讨论：蝉生活在哪里吃什么〔蝉生活在树上，靠吸树枝里的汁生活，所以它危害树木，是害虫。〕内容总结〔1〕中班科学活动教案：蝉教案中班科学活动蝉教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察，了解蝉的外形特征和习性，对蝉有探究兴趣，能用语言表达自己对蝉的认识，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看蝉教案吧〔2〕2、对蝉有探究兴趣，能用语言表达自己对蝉的认识〔3〕3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象〔4〕活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣