找邻居教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十六”则三十六号学生应立即起来并用英语报数“thirty-six”，然后前面一号(35号)和后面一号(37号)就要相继站起来，用英语说“thirty-five”和“thirty-seven”。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数(如“二十七”)后，某一组中的27号学生应首先站起来用英语说“twenty-seven”另一组中其后面一号(28号)的学生要紧接着站起来，用英语说“twenty-eight”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。找邻居游戏的目的：培养学生记忆数词的能力游戏的准备：良好的数词输入游戏的具体操作：好象数词的几个游戏都是要速度的，这也是一个考速度的游戏。教师让全班依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十六“，则三十六号学生应立即起来并用英语说：thirtysix。然后前面一号（三十五号）和后面的（三十七号）相继站起来，用英语说：thirtyfiveandthirtyseven。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，一组报双数，在教师说一个书（如“二十七”）后，一组中的二十七号同学应首先站起来，用英语说：twentyseven,另一组中其后面一号（二十八号）的学生要接着站起来，用英语说：twentyeight。不能迅速站起来或者说错了的要扣分，最后扣分最少的组为胜。前面就说了，这个游戏最大的卖点是速度，就是说我们的都督越快，那么我们游戏的趣味性就越强。但是，这是一般情况下，往往很多时候，课堂气氛的调节靠的是教师良好的课堂组织艺术，教师的幽默感，比如：教师在前面激动的抢答后，教师突然停止不说了，这个时候，学生的视线肯定完全集中到了教师身上。而教师着儿歌时候给学生的感觉是想说，但是又说不出来，让他们感到紧张，脑子转的飞快，在想教师想说哪个词，老师的情绪影响着他们，他们的思维和教师的思维达到了同步，我想这也是教学的最高境界吧。注意事项：（1）这是一个考速度的游戏，那么我们教师在实际的操作中要讲究速度的搭配，不能让学生松懈，让他们乐观的投入到学习中。（2）时刻注意表扬那些坐的端正的同学，让他们自己约束自己，防止他们没有事情做。