老师自我工作参考总结范文参考（通用）一学期来我校以xx大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首，五育并举，以提高学生的全面素养为主旨，以培养学生的创新精神和实践才能为重点。狠抓教育教学质量。深化学习新课程标准，全面施行素养教育。以新的教育观念指导学校工作，科学、标准治理学校。一学期来获得了较明显成绩。以下确实是本人的工作自我总结：一、找准重点，有针对性地开展工作。精瞄学校重点工作，找准“口子”，契入工作。把教学质量作为学校第一生命线，把加强德育工作作为首要工作，把深化开展各种竞赛活动作为培养学生技能素养的载体，把深化学习新课程标准，努力做好课程改革前期预备工作作为重点工作，把预防非典型肺炎作为当前的第一要务，认真履行岗位职责，真抓实干，务实工作。二、加强学习，老师素养得到提高。我校全体老师充分认识到时刻加强学习，练好“内功”、强身健体才能紧跟时代步伐。充分利用学校例会等时间组织全体老师深化学习xx大精神和“三个代表”重要思想。认真学习《老师法》、《义务教育法》等法律法规，提高老师法律法规认识。强调依法治校、依法执教。鼓舞老师接着参加学历提高培训，提高学历水平。深化学习教育教学理论，学习新课程标准，积极派员参加福建省小学阅读教学研讨会、县小学“贯彻课改理念、深化课题实验”观摩等各级各类教学研讨会，丰富业务内涵。提高业务素养。不断要求老师学习现代教育技术，不断为本人“充电”，提高本身素养。三、治理标准，教学质量得到稳步提高。1、重申和完善各种制度。完善值周制度、卫生治理制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、老师治理考评等制度。重申学校其他各项治理制度和岗位责任，让老师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让老师各斯其责、各尽其责。依制度标准治理学校，学校治理走上了科学化、标准化。2、狠抓教学质量。牢牢树立“教学质量第一”认识，强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有利措施稳固和提高教学质量。对教学质量实行目的治理，给各个科目制定目的，让老师有努力的方向和奋斗的目的。同时建立奖教奖学制度，广泛调动老师教与学生学的积极性。把目的责任制与老师工作考评挂钩，并运转了保障机制，教学质量得到了稳步提高。各个年段的各个指标成绩提高幅度令人满意。3、注重课改工作，对课程改革和学习培训作好科学地计划和紧密的落实。采取集中讲授、请进修学校老师开讲座、观看“福建省根底教育新课程教育治理者通识培训”录像、积极参加各级课改教研等方式组织老师对新课程标准进展学习培训，为明年秋季新课程的施行作好充分预备。在目前过渡时期，积极开展“旧教材、新理念、新教法”的探究研究活动。六月份，在下玲小学成功举办了“旧教材、新理念、新教法”语文教学研讨会，为明年的新课程施行作好了良好的过渡和铺垫。广大老师及时总结和交流教学经历，积极撰写论文。近一年来我校老师教学论文就有3篇在《福建教育》中发表，2篇马上在《福建教育》中发表，3篇在其他省教育厅主办的刊物中发表，11篇在《德化教育》中发表。教学经历得到及时总结和广泛交流。同时，还为汤头中心小学提供了一场大规模的课堂教学现场，为他们传经送宝，与他们共同进步。四、德育工作成效明显在学校治理中，一直坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作。注重结合时代、结合实际，开辟新渠道。认真制定德育工作计划。除把德育教育愚各学科教学中外，还注重发挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导，全面整顿少先队工作。健全组织、完善机构。对学校少先队辅导员进展培训。要求每个辅导员每学期必须提供1节以上主题队会供观摩。在全校中全面开展“雏鹰争章”和“"五自"实践”等活动。通过开展“争孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、评孝敬星”等活动对学生加强孝敬教育。大力开展爱国主义演讲等竞赛，加强爱国主义和集体主义教育。在三月份大力开展学雷锋活动，发出建议为重病老师和患癌症学生捐款，共捐一万多元。在工作中获得了优良的成绩，也涌现出了一批先进集体和优秀人物。学校少先大队被团县委评为优秀大队，中心校四年一班中队、六年二班第二小队分别被评为县优秀中队和小队。大队辅导员陈文仲老师被评为县优秀大队辅导员。总辅导员陈联欢老师也被评为县优秀总辅导员。3月份，中队辅导员陈婉娇老师被市委宣传部、市教育局、团市委授予“学雷锋先进个人”称号。今年5月中心校校长也被省委宣传部、省教育厅、团省委授予“星星火炬奖章获得者”荣誉称号，被县评为“先进德育工作者”。加强党建创先活动，中心小学党支部被县委授予”五好党支部荣耀称号。五、学生技能素养得到提高。在狠抓教学质量的同时，以举行作文、演讲、写作、计算机操作、泥工、唱歌、赛跑、象棋等各种竞赛活动为载体，大力培养学生的技能素养。一大批学生在竞赛中获奖。其中在县举