姜村中心完小2023——2023学年第二学期德育工作计划一、指导思想新学期，我校的德育工作要继续坚持以党的十七大精神为指导，进一步学习贯彻新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》，确立“以德立校”、“以法治校”的思想，围绕学校中心工作，以提高师生素质为目的，以爱国主义教育为主旋律，以体验教育为基本途径，以培养学生良好行为习惯为重点，充足发挥学校、家庭、社区“三结合”德育网络的育人功能，促进学生全面发展。二、重要目的加强德育队伍的建设管理。进一步加强以“生命教育”为主线的安全教育。抓好德育常规工作，坚持不懈抓习惯养成教育。加强校园文化建设，营造良好的育人环境。发挥家校联系作用，拓宽德育途径。三、工作措施：（一）抓好德育队伍建设，强化德育意识抓好师德师风建设⑴继续深化以教师职业道德为中心内容的行风建设。树立“育人为本，服务学生”的思想，明确“每一个教育工作者一方面是德育工作者”，重视和加强学校的德育工作。各校要继续抓好每周一次的教职工全员政治学习，认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，努力提高教师遵守师德规范的自觉性。开展以团结合作、敬业奉献、爱校爱生为主题的师德教育活动，努力打造“六种精神”：即“不计得失的奉献精神”，“奋发向上的拼搏精神”，“爱生如子的园丁精神”，“认真执教的敬业精神”，“敢于改革的创新精神”，“共同进步的协作精神”。（2）强化“学校即我家”“校兴我荣”的意识，关心学校的发展，积极、积极地为学校提供尽也许的帮助和服务。树立全局观念，树立全员育人意识。开展形式多样的法制教育活动，增强师生法制意识，让教师成为依法执教、文明施教的楷模，真正做到教书育人，为人师表。每一个教师要坚决杜绝体罚或变相体罚学生的事件发生，“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”应成为我们每个教师的座右铭。人人都要树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的育人理念。在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋厌、不嫌弃、不放弃”；“三个同样”，即:“对待学生像对待自己的孩子同样”，“对待工作要像对待家事同样”，“对待同事要像对待亲人同样”。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧于人民教师的光荣称号。（3）在教师中开展对留守学生、家庭贫困学生、学习困难学生特别关爱的“四个一”活动，即：天天对其说一句关爱的话；天天给予一次体验成功的机会；每周对其进行一次个别辅导；每月与其家长联系一次。（4）本学期的国旗下发言稿，由学生组稿由学生演讲的至少两次，且演讲的内容要反映本校教师的先进事迹。要通过这种形式，培植良好的职业道德典型，同时在学年末评选一批优秀教师。加强班主任队伍建设（1）推行每月一次的班主任例会制度，通过介绍经验与学习培训等形式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高业务水平，使工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提高班主任工作水平。（2）加大班主任考核的力度。各校要通过班级常规管理评选、班级各项活动的评选，综合评价班主任的工作能力，并与考核挂钩。加强少先队组织建设加强和改善少先队工作，少先队大队部和各中队要充足挖掘校内外德育教育资源，精心策划并有计划地组织开展丰富的适合本校实际与学生特点的少先队实践体验活动，进一步开展革命传统教育、爱国主义教育、法制安全等常规德育活动，引导学生自主探索、合作交流，在丰富多彩的教育活动中塑造自我，培养学生的实践能力、科学素养和创新精神，促进学生全面发展。加强对中队辅导员的培训和管理，充足发挥队组织的先锋作用。辅导员要积极参与各种业务培训活动，进一步提高业务水平，要结合学校德育工作重点和重大节日活动，认真组织和开展以爱国主义为中心、以行为规范为基础、以培养崇高人格为目的的多种形式的少先队系列主题活动。单周班活动，双周队活动要做到有计划、有记录、有检查、有评选、有特色。本学期少先队大队活动主题“喜迎奥运”。（二）加强常规养成教育，丰富活动载体行为习惯不只是一个人的外部表现，更是其内在素质特别是思想品德素质的外化。多项研究和教育实践证明，小学阶段是一个人习惯与道德品质形成的关键期。良好习惯的养成是教会学生如何做人的核心和基础，是小学阶段教育的重要任务，抓好养成教育，小而言之，对于学生的全面发展，大而言之，对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。各校要依据阶段德育工作重点和养成教育训练系列，在上学期开展系列训练的基础上侧重培养学生以下四方面的良好习惯：良好的学习行为习惯。重要涉及学习纪律和学习方式、方法等方面的规定，其养成教育的目的是培养学生对的的态度，掌握对的的学习方式、方法，提