LiYing’sHobbyLiYinglikesEnglishverymuch.Sheworkshardatit.ShereadsEnglisheverymorning.ShelikesspeakingEnglish.Sheoftenlistenstotheradio.ShewatchesTVonlyonSaturdayevening.Doesshelikedancing?No,shedoesn’t.Butshelikesdrawingandsinging.Herparentsloveher.Andalltheteachersandherfriendslikeher,too.Shesaysherhobbiesmakeherhappy.【要领点评】这一篇写爱好的文章,小作者的写作思路很值得我们学习,他没有具体写到刘莹的某一种爱好,而是从学习到课余的多种爱好入手,对刘莹的各种爱好进行了粗线条地勾画.从“爱好”这个角度来看刘莹的话，我们会觉得这个形象很饱满。小朋友们写这种“叙事写人”作文时，可以从两个角度下手：一是具体地描绘；二是和上面小朋友一样，粗线条地勾画，二者各有所长，另处在行文中使用一些问句，使用一些转述的话，可以使作文更有灵气，避免了平铺直叙的缺点。比如上文的“Doesshelikedancing?No,shedoesn’t.”和“shesaysherhobbiesmakeherhappy.”就是十分不错的句子，使读者眼前为之一亮。