美术教案美术教案(优秀3篇)作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的美术教案3篇，欢迎大家分享。美术教案篇1活动名称：送给妈妈的香水瓶（美术）活动目标：1、欣赏各种各样的香水瓶，感受造型的美。2、在欣赏的基础上尝试为妈妈设计香水瓶。3、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。重点难点：1、引导幼儿欣赏各种各样的香水瓶，感受造型的美。2、能为妈妈设计造型独特的香水瓶。活动准备：已有经验：欣赏各种各样的瓶子。材料准备：各种造型独特的香水瓶、纸、笔。活动过程：一、活动引入1、你见过妈妈的香水瓶吗？2、它是什么样子的？和我们平常见到的瓶子一样吗？二、欣赏各种各样的香水瓶，感受造型的美。1、出示一个香水瓶，请幼儿欣赏：美吗？它美在哪里？像什么？（从颜色、花纹，局部特征去分析。）2、再出示许多香水瓶，请幼儿欣赏：你喜欢哪一个？喜欢它哪里？为什么？三、幼儿设计香水瓶。（要求：造型独特）四、展示交流作品。（注：孩子们事先收集了各种各样的香水瓶，他们惊奇于它的独特造型，并且对瓶子的某一局部细节相当感兴趣，常常结伴驻足观赏。在欣赏的基础上，大多数孩子能尝试用线描的方法去装饰自己设计的香水瓶。）活动反思：这是一节美术活动，主要是想让幼儿通过操作活动来锻炼幼儿的动手操作能力，学会简单的印染活动；其次引导幼儿表达自己对妈妈的爱。在刚开始老师出示自己的范例漂亮的花手帕的'时候，小朋友们都很喜欢，也都很激动，都想创作一块自己漂亮的花手帕。在之后小朋友亲自独立操作印染的时候，大部分小朋友都不能很好的掌握，还是需要老师一步步的帮助与辅导，有些幼儿的个人卫生也非常的不注意，需要老师及时的提醒与注意。在最后呈现出漂亮的花手帕的时候，效果还是很不错的，小朋友们在操作活动中不仅体会了操作的乐趣，同时也表达了自己对妈妈的爱。美术教案篇2活动目标：1、通过观察让幼儿感受春天的美丽，培养幼儿热爱大自然的情感。2、通过美术活动让幼儿发现美，并大胆地表现美、创造美，积极主动地参加到活动中去。3、通过美术活动发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。活动准备：1、有关春天的幻灯片。2、表现春天的图画几张。3、幼儿用绘画材料。4、录音机，磁带《春天在哪里》活动过程：1、请幼儿看幻灯片，分五组播放，每放完一组请幼儿说说他们都看见了什么。师：我是刘老师，今天由我来给小朋友上课，第一次给小朋友上课，我给你们带来了一份礼物，你们想看看是什么礼物吗？师：我给你们带来的礼物是一组幻灯片，我们一起来看看吧。播放第一组幻灯片：春天的花卉。师：刚才小朋友都看见了什么？这些花是什么时候开的？播放第二组幻灯片：春天的小草和树木。师：我们一起来看看春天还有什么？师：小朋友看见了春天的花和草，你们觉得春天美吗？师：老师学布谷鸟叫，问：谁在叫呀？布谷鸟叫醒了春天，美丽的花儿引来了蜜蜂和蝴蝶，我们一起来看看他们在干什么。播放第三组幻灯片：春天的鸟儿和昆虫。师:这么美的春天孩子们都在做什么呢？播放第四组幻灯片：春天里孩子们的活动。师：春天里我们还要做些什么呢？播放第五组幻灯片：春天里人们的.劳动。师：刘老师给你们带来的礼物你们喜欢吗？你们喜欢春天吗？2、请幼儿观看大哥哥大姐姐画的春天，激发幼儿作画的欲望。播放音乐磁带《春天在哪里》。师：上小学哥哥姐姐们也很喜欢春天，他们把自己看到的春天画下来了，你们想看看吗？师：哥哥姐姐画的春天我已经贴到墙上了，小朋友可以走到跟前去看看，看看你最喜欢哪一副画。3、老师提出要求，让幼儿画出自己看见的春天。师：你们觉得哥哥姐姐画的春天美吗？师：你们想把自己看见的春天画出来吗？4、幼儿作画，老师巡回辅导，幼儿边画边播放歌曲《春天在哪里》的伴奏磁带，让幼儿在轻松的环境下画画。5、请幼儿将完成的作品拿起来让大家欣赏，老师给予鼓励表扬。师：小朋友画的春天真美，我们把这些画贴到教室里，让我们的教室像春天一样美丽。7、老师给幼儿发奖品，鼓励小朋友把最美的春天画出来了。美术教案篇3教学目标：1、将纸工与绘画相结合，选择自己喜爱的方法做一张拼音卡片。2、开阔学生的眼界，丰富绘画手段，让学生在学中玩，在玩中学。3、培养学生学习美术的兴趣。教学重难点：注意背景颜色和主体颜色的`深浅搭配。教学准备；剪一个白色“M”，白卡彩卡各一张，剪成简单几何图案的卡纸水彩笔，油画棒，剪刀（学生）教学过程：一、组织教学：1、检察学具。2、师生问好。二、导入新课：三、讲授新课：1、激趣：游戏：给拼音小子‘m’照相。（帮助学生进行深浅颜色搭配的认识）2、拼音小子需要各种各样的‘家’：SORRY，此处图片无法上传。3、你能为拼音