教诲处范文之第二学期教务处期末工作总结1、标准“常规检查”为了进一步标准作业、教案、上课等各个环节的教学工作；开学初专门召开教研组会议并提出详细落实的要求，对新老师进展指导的工作也分别作了部署。开学一个月内由课组长对新老师的作业、教案、上课等环节进展跟进。发觉咨询题及时督导新老师改良缺乏。在第八周进展全面的常规检查，情况比拟满意，主要表现是：学生作业能做到全批全改，并对作业中的错题要求学生及时改正，修改中都有日期、分数或等级评价，有的老师还擅长用鼓舞语言，促进学生作业质量的提高。在作业检查中发觉学生的书写情况较差：书面不整洁，字体不标准。要求老师们不仅要加强指导。而且要有严格的要求。一是作业书写差的同学要求其重写，对班上书写适应差的学生，及时与家长联络，共同督导。二是在每次的单元卷中要统一设卷面分2分，并严格执行扣分制度，催促好学生的书写适应。三是指导学生每天临模经典作品字贴。从认识上，行动上标准了学生的书写。从期末考试卷的卷面中，明显感受学生的书写有了改观。2、落实培优辅差机制。学期初，要求各备课组确定本学期培优辅差对象，并及时与家长获得联络，各年级的优生都统一买了辅导材料，老师们利用课余时间针对优生的材料进展了辅导。辅差工作也毫不松懈，每天中午和下午放学后，总能看到我们的老师耐心肠辅导学生的情景。后半期，要求老师们更要注重与家长的联络，获得家长的配合，期中考试完毕要求老师们对所有班级学困生进展一次家访，得到家长的大力支持，提高辅差效率。尽管本学期教学周期短了半个月，但由于培优辅差工作计划早。施行过程注重实效，同时得到家长的支持和协助，到达了抓两头促中间的效果。本学期三个学科平均分均有一定的提高，合格率由上学期的94%上升到98%。3、加强“调研工作”的力度本学期教务处及时加强各学科的阶段性调研力度，对调研中存在咨询题进展分析，落实处理措施。本着大力提高教学质量的目的，主要抓了两项工作。一、开学初要求以备课组为单位进展一年级拼音、二年级识字专项教学进展讨论，达成共识，构成以老带新的场面。课堂教学效果好。一、二年级学生进展了拼音、词语的抽查活动。成绩可喜，一年级的平均分在95分以上，二年级的平均分到达了99以上。二、重点抓毕业班教学研讨：第四周召开毕业班老师会，找出差距，对考试命题进展分析，提出培优辅差新要求，本学期重点在辅差的根底上优化培优机制。老师们鼓足干劲，成绩明显。在期中考试中,左芬、万文静、成建华老师所教学科成绩与期初摸底成绩相比，提高较快。4、期末自查、抽查成绩优良尽管本学期教学周期短了半个月，但由于培优辅差工作计划早。施行过程注重实效，得到家长的支持和协助，到达了抓两头促中间的效果。期末自查成绩优良：表达在三个方面:一、本学期三个学科与上学期期末成绩相比,平均分均有一定的提高。尤其是英语学科合格率由上学期的94%上升到98%。数学优生率提升了33%。二、在区教办组织的抽考中（三年级数学、四年级语文、五年级英语）均获得较好成绩：远超区同类学校的平均水平。其中优生率的优势较为明显：数学超出14.3%;语文超出26.42%;英语超出36.4%.三、同年级同学科班级平均分差距缩小。只有三个班差距超出3分。大部分同年级同学科班级平均分差距在两分左右。这是多年来难得呈现的好势头。