小班我的好朋友教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小班我的好朋友教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小班我的好朋友教案1【活动目标】1。理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。2。知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助。3。愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐。4。培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。5。培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。【活动重难点】理解“朋友”的含义，懂得朋友间要友爱相处，互相帮助。【活动准备】1。课件ppt。2。雪花片积木。【活动过程】一、出示手偶，讲述故事，帮助幼儿理解“好朋友”的概念。1。教师介绍手偶。2。教师讲述故事。师：猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友，他们每天一起上学、一起游戏，（教案出自：）有好东西一起吃，猴哥哥搬不动小桌子，猴弟弟就会一起来抬，猴弟弟不会系鞋带，猴哥哥会帮他系鞋带……他们真是一对好朋友。3。提问：①猴哥哥和猴弟弟平时是怎么在一起的？②你有好朋友吗？③你的朋友是谁？你们喜欢在一起干什么呢？二、说说我的好朋友。1。出示图片一。师：你看，他们在干什么？师：师：你喜欢和好朋友在一起玩吗？幼：喜欢师：为什么？幼：和好朋友在一起玩很快乐。师小结：和我们的好朋友一起玩，你会觉得很开心。除了玩，和我们的好朋友之间还能做什么呢？2。教师出示图片二。师：好朋友之间除了可以一起玩，还能做什么？幼儿说一说，教师随后出示图片师：看看，图片上的小朋友。他们在干什么？师：你的好朋友遇到困难的时候，你是不是这样做的呢？教师小结：原来我们的.好朋友可以在一起玩，也可以互相帮助。3。出示图片三。师：好朋友在一起还能干什么？师：还能一起完成任务呢。4。教师小结：好朋友就应该互相关心，互相帮助，这样好朋友才会越来越多，朋友越多越快乐。三、游戏：分积木。1。师：你想和你的好朋友一起合作完成任务吗？师：教室里的积木很乱，想要请你找一个朋友一起把它分分类呢你们愿意吗？2。引导幼儿合作分积木。3。小结：朋友之间可以做很多的事情，可以一起玩，互相帮助，还能一起合作完成任务呢。我们要有礼貌地交朋友，和朋友分享玩具，常常帮助别人，才会有越来越多的朋友。小班我的好朋友教案2活动目标：1、享受有朋友的快乐，愿意过集体生活。2、在游戏中，能用简单的动作与朋友交流。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的.想法。准备材料：玩具数筐重点难点：能够以行动将玩具与好朋友分享活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、说说自己的好朋友。提问：你的好朋友是谁？是男孩还是女孩？你们喜欢在一起干什么？你有几个好朋友？2、幼儿用动作和语言表达对好朋友的喜爱。如幼儿可以互相说：你是我的好朋友。然后手拉手或者拥抱等。3、和好朋友一起唱和做游戏《找朋友》。4、请幼儿与自己的好朋友一起玩一种玩具，共同游戏。教学反思：在语言活动《我有好朋友》的教学设计中，我能根据本班幼儿的实际水平预设活动目标，能选择符合幼儿的年龄特点、贴近幼儿生活的教学内容来开展教学活动。语言活动能否成功地完成，需要不断地尝试和探索，我会在以后的教学实践中，和孩子们一起探索，一起成长！小班我的好朋友教案3活动目标1、能分辨鞋子的左右及类别，学会自己穿鞋子。2、体验自己动手的乐趣。3、鼓励幼儿敢于胆表述自己的见解。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活动重难点重点：按鞋子的小、颜色、款式等特点进行配对难点：分清楚鞋子的左右并学会穿鞋活动准备PPT、图片、幼儿围坐成半圆形活动过程(一)我会识鞋子师：现在我要请一位小朋友们上台来当老师的模特，有谁愿意的?我请坐得最好的一位小朋友xxx上台来。其他的小朋友来观察一下，看看xxx身上都有一些什么东西?幼:衣服、裤子、鞋子……师:那你们说说都是些什么颜色的啊?哦，有x颜色的衣服，x颜色的裤子，还有x颜色的鞋子……我们来看看自己的鞋子都是什么颜色的?点小朋友回答……(出示ppt图片)师：你们看看，这是谁的'鞋子啊?(分别出示高跟鞋、皮鞋、凉鞋、雨鞋、拖鞋、运动鞋等)幼：妈妈的高跟鞋、爸爸的皮鞋、宝宝的雨鞋、、、、、、、、请幼儿说出这些鞋子的特点(小、颜色、什么时候穿等)师:哇，小朋友们认识这么多鞋子!那你们会自己穿鞋吗?(二)儿歌真快乐1、师:老师经常发现有小朋友把鞋子穿了，还有小朋友鞋跟没有提上来，这样很容易摔跤的!所以今天老师要教小朋友一个穿鞋子的办法……拿自己的鞋子做示范，指着让幼儿认识鞋子的结构(鞋面、鞋底、鞋头、鞋跟)2、教会儿歌"两个好朋友，紧紧挨着头，中间有个小嘴巴，家一起笑哈哈。"复练习儿歌并举例子，让小朋友判断。3、