音乐组教研专用教案授课人:彭方所教科目：钢琴日期：20２2.05.2７课题三年级音乐《祖国祖国我们爱你》课时预设2三维目标１、认知目标:能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。２、能力目标:开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力,培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。3、情感目标:热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。重点难点自信地、有表情地演唱歌曲。2.引导学生即兴创编表演。教具准备教学用琴、歌词卡片、小奖品、音乐课件。导课授课环节一、组织教学1、师生听着《祖国，祖国,我们爱你》的伴奏曲叉着腰跳着跑跳步进教室。2、师生用音乐语言相互问好。二、导入新课1、课件展示世界地图。问:孩子们，这是什么?谁能在这张地图上找到我们的祖国?2、课件展示中国地图。问:你是怎么找到的？师:是啊!我们伟大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿色的是山岭、草原,蓝色的是海洋、河流,让我们一起来欣赏祖国的风光吧!3、用《祖国,祖国,我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展示祖国的风光图片(如:长城、故宫、黄河等)和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等精彩片段,让学生欣赏。问：我们的祖国美丽吗?我们的祖国强大吗？你们爱祖国吗?三、揭示、板书并歌唱课题师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！1、老师板书课题,并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。2、老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切)。师:谢谢孩子们深情地歌唱。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱!四、聆听歌曲，突破难点１、课件播放歌曲范唱，学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪。问：听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面？你的心情是怎样的?师：我为你们再唱一遍,请四位孩子根据歌曲内容上台画画,其余的孩子合着音乐打节拍.2、老师合着课件MTV伴奏范唱歌曲，请四位孩子上台画画，其余学生打着强弱拍。师:谢谢四位孩子献给我们的画,也谢谢你们整齐地为我伴奏。我来测试一下你们听得认真吗?我怎么唱着问，你们就怎么唱着答。３、采取师问唱生答唱的形式学唱第三乐句。(如:画什么?长在哪里?)五、学唱歌曲师:你们有没有信心分小组闯关比赛把这首歌完整地学会呢?闯一关小组就奖贴一颗星。第一关:边听歌曲边拼贴歌词。1、课件播放歌曲范唱,四小组各分一乐句零乱歌词上台拼贴好并评价。师：第二关:边有节奏地教念歌词同时配上简单的舞蹈动作。2、老师有节奏地念歌词,同时各小组边聆听边试编动作。3、各小组有节奏地念歌词并配上动作汇报并且互评。总结评价建议课堂小结通过本节课的学习,孩子们能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲,并积极地参与表演歌曲。热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。