教诲处范文之六年级教学质量分析及质量治理措施一、县到乡镇情况单位一等奖（228）二等奖(194)三等奖(168)得分团风镇616091066淋山河镇15137269实验小学64237502上巴河镇01622200但店镇11810176分析：全县一等奖共83名，我镇0名，说明优生层面还存在宏大的差距，但集中在几个乡镇，二等奖全县160名，我镇16名，约占10%，按全县11个单位计算，几乎持平平均数，三等奖全县共154名，我镇占22名，占七分之一，说明我镇大面积学生还占有一定的优势。此项指标说明我镇各校在平时的教学中对学生知识的拓展还不够，培优方面力度还不够。尤其是课外辅导还需加强。二、乡镇到学校情况学校参考人数一等奖二等奖三等奖未获奖上小39015168标小30012宋小60150分析：乡镇到校的指标数听说明各校的差距较大，采取的方法各不一样，效果也就不同，也从侧面反映了各校长对六年级的注重程度，希望各校长从如今开场必须思索下步的计划，中心学校将监视施行。三、重点小学排名情况学校参考人数一等奖二等奖三等奖未获奖团小127615844实小1226423737淋小25151000但小37118108上小39015168分析：重点小学的情况来看，我镇小学优生的层面远远落后于强校，差距非常大，但今年的评价方案是抛开了团小和实小，因此上小必须认真分析但小、淋小的情况，采取措施，加强治理，必须确保小考乡镇保二争一的目的。四、目的治理中心学校给各校长下达教学质量责任目的，六年级考试综合排名重点小学必须进乡镇前三名，完全小学最低的目的是不能进入倒数后六名。关于上小夺得乡镇第一名的实行奖励，完全小学进入前三名的进展奖励，奖励标准依照教育局的标准参考执行。假设一年未到达规定的任务，全镇校长会议通报批判，年终考核实行一票否决，校长的奖励和待遇都会遭到妨碍。假设两年仍未到达，相应学校的校长应自动辞职。本目的治理从公布之日开场实行。五、关于质量治理的几点考虑1、校长一直必须把教育教学质量放在最重要的位置，要为六年级的考试提供开展进步的平台，多为六年级的老师提供支持，多跑信息，多想方法。多去六年级的教室听课指导，多与外界保持联络。2、各校必须对六年级采取紧急措施，如实行中午辅导，加课时或补助的方法，用时间和汗水补拙，或实行联考、月考制度，加强分析，加强反应。3、校长必须关于老师的教学治理拿出真正的差距大德施行方案，绩效工资的20%必须严格按照教育局的规定落到实处。转变工作思路，要注重质量教育。严格教学过程的治理。4、关于中心学校组织的期末考试，中心学校实行统一考试并公示考试成绩，关于学校实行学科奖惩措施，第一年按照单科第一名奖励80元，第二名奖励50元，倒一名扣30元，倒二名扣20元。奖金现场现金发到位，涉及到学校罚金的由校长打条直截了当从公用经费中扣除。第二年此项奖惩比例会逐步增大，并希望学校关于老师也采取类似的方法落实到位，千万不可将此项奖金挪作他用。本制度从公布之日开场施行。5、中心学校将为教学质量尽量为学校提供效劳和监视。本学期六年级的期中考试中心学校组织统考，统一分析，在考得好的学科所在学校召开分析反应会。镇中心学校