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篮球课教案篮球课教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的篮球课教案,仅供参考,大家一起来看看吧。篮球课教案1学习阶段:水平二学习目标:在快速跑中完成正确的动作学习内容:50米加速跑截住空中球重点:积极摆臂,加快步频难点:跑的自然、放松、快速学习步骤:一、情景导入教师活动:1、教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令,并提示动作要领。2、教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。3、组织游戏。巡回指导,进行小结后继续游戏。学生活动:1、认真的听好讲解和观看示范。2、在教师的安排下进行游戏,热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。3、认真的总结游戏的'中存在的问题。总结后继续游戏。二、合作探究、掌握技能重点:积极摆臂,加快步频难点:跑的自然、放松、快速教师活动:1、教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。2、教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。3、以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。、4、以站立式起跑进行50米跑练习。5、进行50米的追逐跑。学生活动:1、进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。2、听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。3、认真的完成50米跑练习。通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。4、要改正姿势,要用正确的姿势完成练习。三、放松自我教师活动:教师示范放松的动作,讲解方法学生活动:在教师的组织和带领下放松自己、让自己尽快的恢复、以便更好的下一节课的学习、组织:在完成跑的队形上、场地器材:田径场篮球课教案2教材内容:1、传接球(原地行进间)课的任务:1、学生学习篮球传接球技术,初步掌握动作技术。2、发展学生的协调、灵敏、反应能力,3、培养团结协作精神和不怕苦累的毅力准备部分:(1)绕篮球场慢跑(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步,各4×8呼。组织:成一路纵队队形,前后间隔1.5m左右。(3)熟悉球性练习。要求:精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度,使各关节和肌肉韧带充分活动开。基本部分:传接球(原地行进间)技术要点:(1)双手胸前传接球传球:持球胸前肩肘松,倒腕伸臂向前送,拇指下压腕外转,腕屈指拨将球送。接球:伸臂迎球要对准,接触快收来缓冲,收时注意护好球,肩肘腕臂都放松。重点、难点:手型正确,拇指下压;伸臂迎球,注意缓冲。传球到位,落点在同伴胸腹之间。(2)单手肩上传球(以右手传球为例)张肘引球右后方,右手托球微后翻,蹬地转体臂速摆、转正压臂又屈腕。重点难点:托球引臂,转正挥臂又屈腕。(3)双手头上传球持球头上腕微翻,传球用力速而短,小臂前振腕压正,发力就在指和腕。重点难点:持球头上,以肘为轴,指腕用力。(4)行进间传接球:奔跑如常莫紧张,面对来球向前方,一步接来二步传,不停不跳莫慌张,接球主动传球快,落点要有提前量,接球要向前跑出,传球之后要跟上。重点、难点:侧身跑传接球,一步接二步传;传球及时、到位。教法:1.教师逐一讲解示范、提示动作要点。2.原地徒手模仿双手胸前传接动作练习。3.原地二人双手胸前传接球(相距4-6米)。4.原地二人双手头上传接球(相距4-6米)。5.原地二人单手肩上传接球(相距10米以上)。6.二人传球推进上篮(如图)7.三人传球推进上篮(如图)组织:2人一球,原地练习时成二横排面相对,左右保持适当间隔做传接球练习。二人推进上篮和三人围绕跟进上篮。组织如上图。要求:1.手型正确,传球时拇指下压、传出的`球向后旋转,球速相对要快,飞行弧度较小。2.接球时,伸臂迎球,触球后收,注意缓冲。3.推进上篮传球及时、到位,上篮成功率力求达50%。4.围绕跟进上篮练习时,接球者向中间插,传球者从接球者身后绕。5.注意安全,保持间隔距离,前一组过中线后,后一组才开始练习,上篮不中不补投。易错与纠正:1.拇指未下压、传出的球不旋转。多做原地两人对传练习、掌握正确手型。2.传球力量不够,抛物线太高,落点不好。可用实心球对传以增强臂力和指力,建立正确动作概念、低弧线、落点在同伴胸腹之间。3.移动中传球时横向移动;走步违例等。讲明在侧身跑的动作基础上传接球、一步接二步传,传出的球“提前量”以同伴伸臂能接住球为宜。结束部分:1、放松活动2、课堂小结3、布置作业4、师生再见篮球课教案3一、活动背景:随着时间的推移,2008年北京奥运会的临近,迎奥运的活动在我园火热开展,孩子们对奥运的知识知道的越来越多,好奇心也越来越强,对奥运场上的英雄们也越来越崇拜,有天早锻炼时,我带着孩子们来到操场上拿着篮球练习如何投篮,看谁投的又准又好,孩子们一个个投的可认真拉,纷纷按照我将的投篮姿势在往篮球架上投着,这时,突然有个小男孩跑到我
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