第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页第PAGE\*MERGEFORMAT19页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT19页2022自律主题班会自律主题班会在日复一日的学习中，大家都常常接触主题班会吧？主题班会是班主任依据教化、教学要求和班级学生的实际状况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。主题班会须要打算哪些内容呢？下面是我为大家收集的自律主题班会，欢迎大家共享。自律主题班会1一、导入：1、视察学生预备铃响之后的表现。2、特意不讲话视察学生的坐姿。3、通过值日学生擦黑板的事情导入自律的话题。二、说明自律中的“律”：1、法律：具有强制性，包含学校和班级的各项规章制度。2、他律：具有约束性，对于公共意识的考虑，三思而后行。3、自律：具有自觉性，是“律”的最高境界。三、详细事例：1、以学生个人外在为基础，通过夸奖学生引起学生的共鸣2、不仅擅长发觉学生优点，也很隐晦地提出学生不足之处，从而让全班学生学会倾听和反思。3、通过该生一系列的详细事例回来到平常学习和生活中的习惯养成。4、让班级的另一个学生去发觉郑林杰须要改正的不好的习惯。四、课堂升华：1、通过前面的详细事例提出“勿以善小而不为，勿以恶小而乱为”的观点。2、“乱为”的红线不能触碰，做人要有基本的素养。3、找五个同学在黑板写出自己的两个好习惯，再找五个同学写出自己的一个坏习惯，其他同学在底下写自己的好、差习惯。并提示学生应当给黑板上的学生以掌声激励，这也是一种习惯。4、在写的过程用肯定的时间限制，从而提出“时间管理”的习惯，并用小孩吃饭的事例加以说明说明。五、总结：1、对上面写在黑板上的各种习惯加以说明点评。2、总结这些习惯，并要求学生登记来。a、注意形象，爱干净b、不懂就问，搞个明白c、驾驭一些背诵的技巧d、对所学的学问进行梳理、归纳、总结e、每天多问几个为什么？f、熬炼吧g、良好的作息纪律很重要h、虚心一点对自己有好处，自信一点对自己没坏处。3、学生大声朗诵，并要求以后的每周都可以强化一个项目。六、简洁小结。注：上课之前的非常钟，授课班级是随机的、授课内容也是临时确定的。在1818班上这节班会课，所以可以说是即兴上课，但上课过程中思路清楚、学生听讲仔细且爱好深厚、互动较多、穿插大量的事例且不失幽默风趣，这是我们班主任应当去学习的。评课：“博观而约取，厚积而薄发”，这是我看到这篇德育案例后的第一感觉。吴助理能够在事先毫无通知的状况下随机选择了一个班，并且将这节“自律”班会课上的卓有成效，他做德育的功底可见一斑，详细说来我觉得这篇德育案例有以下几个优点：1、有老鹰的眼——从身边的小事入手。本节班会课从学生上课坐姿，擦黑板等小事入手，引出“自律”这个学生普遍略有抵触的话题，让学生自然悦纳；2、有鲜活的例子做支撑。班会课让以班级详细学生为实例，总结该生身上和自律相关的行为，既表扬又隐晦的指责，让全班同学取长补短；3、有精彩的活动去实现。班会课最大的忌讳就是班主任在讲台上进行说教的教化，学生在下面低着头故作委屈的听，本节班会课吴助理通过让学生“自查”，他人“审查”的活动方式，让全班同学真正的参加到“自律”这个话题中来，真正实现“人人自省，人人监督”的效果。自律主题班会2活动的目的：针对现在的学生动手实力较低，在学习和生活上的依靠思想严峻，为了改善他们的这种状况，开展一次“自强自律健身心主题活动”。让学生提高自我的生活实力，增加自强独立的生存意识，树立健康的人格意识和良好的生存习惯，发展学生的劳动实力和主动生活的实力。1、让学