学校党建工作论文篇一：如何做好学校党建工作论文浅谈如何做好学校的党建工作摘要：学校是教书育人的场所，老师是“人类灵魂的工程师”，如何在如此一个特别的群体中开展党建工作呢？笔者结合多年的党务工作经历，谈谈本人的方法。关键词：教书育人学校党建工作一、抓好师德师风建立，发挥党员老师的先锋典范作用。党员老师是学校施行教育教学改革，促进学校开展的中坚力量，要抓好师德师风建立，必须树立良好的党员老师形象。一要抓好宣传教育。利用每周的政治学习组织老师进展师德教育，加强贯彻党的道路、方针、政策和践行“三个代表”的坚决性，党员树立为人师表的良好形象，对老师进展“以德治教，以德治校”建立。要加强对党员的世界观改造，提高党性涵养，自觉抵抗各种消极思想，保持共产党的政治本色和崇高气节。要采取集中教育与自我教育、经常性教育与阶段性教育、理论教育与主题教育相结合。二要抓好班子带动和示范典型。党员干部要争做师德师风建立的带头人，以本人的行动带动广大党员和教职工，以党风带教风，以党性铸师魂，同时留意归纳、挖掘和提炼师德师风德建立中的先进典型，以鼓舞先进、努力营建尊重先进、学习先进，争领先进的校园气氛，进而带动校风学风全面建立。三要抓好机制建立，在师德师风建立中，要建立和完善治理鼓舞机制，并将作为老师教学工作考核的重要内容，落实到师资治理的改革中去。二、把握契机，建立党员老师示范岗。社会的开展靠教育，教育篇二：加强中小学党建工作论文加强中小学党建工作论文摘要：学校党建工作纳入基层组织建立的整体魄局中，建立起基层学校党支部书记党建领导责任制，坚持党委负总责，基层学校党组织主要负责人负直截了当领导责任，构成“一级抓一级，一级带一级，一级促一级，层层抓落实”党是通过民主集中制组织起来的统一的整体，基层党组织是党的根底。从中央到地点，再到基层，构成自上而下的党的领导体系，构成有统一认识、统一行动、统一纪律的有机体，使党有了坚强的战斗力。假设没有党的基层组织把全体党员组织起来，党就成了一盘散沙，就不成其为有组织的战斗部队了。胡锦涛曾强调：党的基层组织是党全部工作和战斗力的根底。学校党组织是党在学校全部工作中发挥战斗力的重要根底，担负着联络、宣传、组织、团结全体教职工，把党的道路、方针、政策落实到学校各项工作中的重要任务。一、中小学党建工作的根本情况据党内统计和《中国教育年鉴》，截止2010年底，全国有公办中小学22.3万所，小学15.0万所，幼儿园5690万所；有在岗教职工1139.7万名；兵团中小学共318所，有在岗教职工3.3万人；从调查情况看，中小学党建工作主要有三个特点：一是组织根本健全，覆盖率高。全国22.3万中小学，已建党组织18.6万所，占总数的83.4%，兵团318所中小学，已建党组织298所，占总数的93.7%。二是党员队伍不断壮大，占教职工比例较高。全国公办中小学老师1139.7万名，有党员339.6万人，占教职工总数的29.8%，兵团中小学老师3.3万人，有党篇三：学校党建论文党委中心组理论学习的机制化、成效化之考虑中共江苏省常州高级中学党委朱荫仙中国共产党从诞生到开展，从开展到壮大，至今已走过了九十个春秋。九十年来，我们的党穿越黑暗，迎接曙光，终将旧貌换新颜。在当今“多元、民主、开放、包容”的社会大背景下，以改革创新精神加强党的建立，永葆党的先进性，不断加强党组织的感化力、凝聚力和执政才能，是当前时代开展的必定要求，也是各级党组织永久研究的课题。理论可明方向，宽视野，强决心，优方略，为此，各级党组织都十分注重党委中心组理论学习制度的改革和创新。我校是一所百年名校，一百年来，有着优良的革命传统和办学特色，积淀了厚实的历史底蕴。在新的历史条件下，如何使这所百年老校的党建工作焕发勃勃活力，不断加强党委中心组理论学习的实效性，提升决策才能加快学校开展，是我校党委不断需研究的新课题。近几年来，我校党委在这方面进展了一定探究和实践，获得了一定成效。一、加强领导、缜密组织、创先争优。俗话说，学习能够使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒。党委中心组学习活动是打开工作思路，提升工作境地，提高理论素养，加强行政才能的有效途径和方法，是提高本身素养和领导水平的内在要求。多年来，我校党委坚持把中心组学习摆在重要地位，不断将其作为加强领导班子思想建立、作风建立和廉政建立的重点工作来抓。为使学习活动不走方式、不搞过场，去虚务实，讲究实效，我校党委中心组的学习活动计划安排有序，任务要求明确，时间充分保证，动作标准到位，制度科学合理。1、认真制订学习计划。每年初或每学期初，第一次党委中心组学习活动都要对每年或每学期中心组学习计划，进展认真讨论，明确各自任务和要求，确保学习活动有计划、有步骤地开展。2、党政主要领导亲身抓。要使党委中心组学习制