初中部集体备课记录时间2013年3月年级、学科历史课题九年级历史上第六单元复习备课人分工姜艳参加人沈国华姜艳课时安排1主讲人姜艳时间安排2013、4破解主题九年级历史第六单元部分主要内容涉及到19世纪中期的重大历史事件——俄国和日本的改革和美国南北战争，资本主义统治的加强和无产阶级斗争的开展以及科学理论的诞生。课标分析知识与能力：掌握俄国和日本的改革和美国南北战争的主要史实，中外改革的历史意义；过程与方法：阅读材料和归纳列举情感态度价值观目标：通过主要史实的学习，在19世纪中期的资产阶级统治的加强，更多的国家通过改革或者革命走上资本主义道路或者加强资产阶级统治。教材分析地位属于中考的内容之一教材综述九年级历史第六单元部分主要内容涉及到19世纪中期的重大历史事件——俄国和日本的改革和美国南北战争，资本主义统治的加强和无产阶级斗争的开展以及科学理论的诞生。知识分解九年级历史第六单元部分主要内容涉及到19世纪中期的重大历史事件——俄国和日本的改革和美国南北战争，资本主义统治的加强和无产阶级斗争的开展以及科学理论的诞生。重点资产阶级革命或者改革的历史史实和历史意义难点涉及到的知识点较多*教学步骤单元或章节目标过程性目标目标一知识点一马克思主义的诞生和实践活动问题通过看书填空练习知道，同时结合相关习题点拨材料分析，看书知道*师生活动通过填空练习知道。通过师生互动，引导学生积极参与教学过程，养成自觉地探究自主学习习惯。*方法通过填空练习知道多媒体内容结合课件上的内容形成性评价填空练习和问题解答目标二知识点二美国南北战争问题记住时间和事件的名称及其历史意义点拨*师生活动看书标明*方法填空多媒体内容课件展示形成性评价目标三知识点三俄国1861年改革和日本明治维新问题列举出史实，点拨看书知道整理出到教材上*师生活动看书、结合相关习题*方法看书、结合相关习题多媒体内容形成性评价见《中考历史复习与研究》基础知识过关；《中考历史复习与研究》中考真题演练小结19世纪中期的重大历史事件——俄国和日本的改革和美国南北战争，资本主义统治的加强和无产阶级斗争的开展以及科学理论的诞生。初中部集体备课记录学科养成内容设计1、基本史实的归纳列举：2、材料的分析问题导学设计学生知道材料解析——教材上的图片归纳列举19世纪中期的改革和革命马克思主义的诞生和在它指导下的实践活动4、问题探究题：*知识框架设计19世纪中期无产阶级斗争和资产阶级统治的加强无产阶级斗争资产阶级统治的加强马克思主义诞生巴黎公社俄国1861年改革日本明治维新形成性和终结性评价设计学生在学习中的练习注意和教材结合，尤其是填空材料题的设计结合教材备注：参见《中考历史复习与研究》终结性评价:参见《中考历史复习与研究》中考真题相应习题的补充：（一）选择题:1、“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这里的“统治阶级”主要指的是（）A．天主教会B．封建君主C．地主阶级D．资产阶级2、下面是四位同学关于巴黎公社的讨论，你认为哪位同学说法不正确（）学生甲：巴黎公社的武装是国民自卫军学生乙：巴黎公社的精神永远激励着后人学生丙：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试学生丁：是第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动A．学生甲B．学生乙C．学生丙D．学生丁3、“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！……要为真理而斗争！”这首广为传唱的歌曲词作者是（）A．欧仁·鲍狄埃B．狄盖特C．聂耳D．马克思4、1848年马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》的发表，是马克思主义诞生的标志，书中系统地阐述了一种新的理论，即（）A．科学社会主义B．空想社会主义C．理想社会主义D．民主主义5、美国南北战争爆发前，全社会关注的焦点是（）A、原料、市场问题B、西部的开发C、关税税率D、黑人奴隶制度的存废6、下列关于南北战争的表述，不正确的是（）A、是美国历史上第二次资产阶级革命B、时间是1861年——1865年C、废除了黑人奴隶制度D、爆发的原因是林肯当选为总统7、南北战争期间，极大的调动了黑人奴隶革命热情的是（）A、颁布《宅地法》B、颁布《解放黑人奴隶宣言》C、联邦军队攻占里士满D、取得葛底斯堡战役的胜利8、在19世纪50年代的美国国会上，围绕黑人奴隶制度的存废问题发生了一场争论，格兰特主张把奴隶制推广到新扩张的西部地区，布朗反对这样做。下面的判断正确的是（）A、格兰特是北方的代表B、布朗是南方的代表C、布朗属于民主党D、布朗是北方的代表9、他出身贫寒，只受过很少的学校教育，成为国家领导人后，国家发生了叛乱，他领导