PAGE7/NUMPAGES7小学评优课活动方案一、参赛对象：全体语文教师二、参赛人员：参赛人员：所有语文教师三、评比方法：1、比赛方式：通过抽签决定比赛顺序。每一位参赛教师根据本学期所教年级教材自选一节课进行40分钟的授课。上课形式不限。2、比赛时间：2022年3月14日上午8：30——12：00。下午2：30——3:103、比赛地点：马街小学教室。四、活动要求：1、各位参赛教师要高度重视此次评比活动，每位参赛教师都要围绕课程标准精心备好课，充分利用现代教学手段进行辅助教学。2、比赛结束后所有授课教师要及时将教案和反思上交到教务处。3、全体教师要抓住此次活动契机，调换好课，积极参加听课，做好听课、评课记录，借鉴授课老师好的教法和学法，调整自己的教学思路与方法，达到相互学习，共同提高的目的。五、评委：黄正全安音普陈祥罗银春王梅杨明超朱琳艳（上课教师不评自己的课）六、奖励办法：本次活动名次裁定：按高分到低分排列裁定一等奖1名；二等奖1名；三等奖一名。推荐一等奖去乡参加语文优质课评比，二等奖去乡当评委，推荐到乡内上课获一二三等奖的，学校给获奖教师分别颁奖200、150、100元人民币，并由学校学校颁发获奖证书。七、授课按排表：（附后）马街小学2022年3月12日小学评优课活动方案[篇2]20222022学年第二学期课堂教学评优活动实施方案为进一步提高教师课程实施能力和课堂教学水平，落实课堂教学常规，全面构建高效课堂，大幅度提高教学质量，经学校委员会研究决定，从20１５年３月１５日开始，在我校所有学科教师中开展课堂教学评优活动，特制定本方案：一、活动时间2022年3月中下旬二、活动地点各班教室及二楼多功能教室。四、参评人员语数外综合组任课教师，在市县级课堂教学活动中获得奖次的教师原则上不再参赛。四、实施方法与程序1.成立领导小组。组长：李发文副组长：黄明本谢钺组员：李守栋叶建强许有伟李志城俞琳仲金花唐梅袁治年2.规范程序。本次活动分初赛与复赛进行。初赛以教研组为单位进行，先由教师自主报名，再按本组教师的20%进行初选确定，上报教导处参加复赛。3.复赛参照县级评优方案，分组别抽签确定次序，指定教学内容进行课堂教学展示。语文、英语组：黄明本叶建强李志诚俞琳唐梅卢耀华石玉科数学、综合组：谢钺李守栋仲金花袁治年白丽萍张爱萍谢茂林4.复赛成绩：课堂教学占80%，说课占20%。五、活动要求：1.全员参与，共同提高。此次课堂教学评优活动既是教师展示的机会，更是一次相互学习锻炼的机会。要求全体教师，特别是青年教师认真参与同学科听课活动，并做好记录，认真进行课后反思。2.参赛教师要精心准备，积极贯彻新课改理念，充分使用教学媒体，力争出精品课。3.每节课结束后，当天上课教师集中说课，评委集中打分并进行点评。4.参赛教师课前提供教案：一律用A4纸，按照标题三号宋体字，副标题三号黑体字，正文四号仿宋字格式要求，打印教案于上课前交于评委手中。5.每位教师结合上课内容，按照上交教案格式要求，写一篇具有自己真实感受的说课稿，同教案一同上交。六、评价奖励1.此次课堂评优活动将对每位做课教师课堂教学赋予分值，评优活动结束后，将按复赛教师的50%分组评出一、二、三等奖，进行表彰。2.此次课堂评优结果将作为参加县级课堂评优活动人选。希望全体教师积极投身到课堂教学评优活动之中，探索多媒体课堂教学模式，创新教学方法，最大限度的提高课堂教学效率，努力提高教育教学质量，为我校教育教学工作再上新台阶作出应有的贡献。南关小学教导处2022年3月小学评优课活动方案[篇3]一、活动目的为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的'专业成长。通过以赛促学、以赛促优，培养骨干教师，达到互相学习，共同进步，全面提高课堂教学水平的目的。二、评选领导小组为了加强对优质课评比活动的领导，学校成立优质课评比领导小组。组长：副组长：评委：注：如果上述评委中本人参赛，则另安排学科评委，评委组老师要调课参加听评全部比赛老师的课。三、评选程序1.教研组内初评：11月23日—11月27日各教研组长组织教龄在1年以上年龄在45岁以下（45岁以上教师自愿参加）的在职中青年教师在组内初评，人人参加，发挥集体力量，严格按程序推选出最优秀的人选，代表本组评选。2.学校评比：各教研组推荐参加校级比赛名额，以教研组为单位，各组推荐至少2名教师参加评选。3.学校评比活动时间安排：第15周（11月28日—12月4日）四、评选要求1．各教研组长要积极认真组织好本教研组的初评，各位教师要积极主动参加初评。2．经初赛确定参加评选的人员后，教研组要做好参加评选教师的指导工作，发挥集体智慧，做好参加评选的一切准备。3．评选内容自选，每位评选教师准