大班教案[精华]大班教案9篇作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的大班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班教案篇1活动目标1.培养幼儿关心周围事物的兴趣与态度。2.让幼儿初步了解新闻的主要传播途径及其作用。3.培养幼儿仔细听、大胆说的能力。活动准备1.网络新闻2.自制的电视框一个，玩具话筒一个。活动过程一、导入1.图片引入课题（和家人一起看电视）提问：这一家人在干什么？（看电视）你们知道他们看的是什么节目吗？2.教师：你在家看电视了吗？想一想，你看到了什么电视节目？让幼儿互相说一说。二、展开1.播放电视新闻，幼儿观看。提问：（1）你从电视新闻里看到了什么？听到了什么？（2）风沙影响了人们的身体健康，影响了交通安全，那么怎样来减少风沙？教师引导幼儿结合自己的已有的知识经验讲述植树造林的作用。小结：这条新闻，让我们知道了我国北方出现了沙尘暴天气，大风沙对人的身体健康、交通安全都有影响。2.收听广播新闻提问：（1）你从这条广播新闻里听到了什么？（2）你去过少年宫吗？你在少年宫学什么？小结：这条广播新闻，让我们知道了少年宫是让小朋友既能玩得开心又能学到本领的地方。3.报纸新闻教师读一条报纸上有关拐卖了儿童的新闻。教师引导幼儿观看图片。（1）提问：这条新闻讲了什么？（2）讨论：小朋友怎样保护自己？（3）出示近期报纸上剪下来的新闻图片，让幼儿自由看看、讲讲，教师巡回指导。4.介绍新闻传播的主要途径有电视机、广播、报纸、网络等。（1）教师：我们除了从电视机、广播、报纸上可以了解到许多新闻外，还能从哪里了解到新闻呢？（教师简单介绍从因特网上收看到新闻的快速与便捷。）（2）总结：现在传播新闻的'技术横先进，正因为有了先进的技术，所以很多大量的事情不管发生在什么地方，人们都能很快地从电视、报纸、广播、网络上知道。5.请小朋友自由讲述自己曾在电视、广播、报纸、等看过或听过的新闻。教师小结：刚才小朋友讲了许多新闻，这些新闻有的让人高兴、快乐，有的让人生气、伤心，很多新闻都能告诉我们许多道理。如果经常看听新闻，就会越来越聪明、能干。6.简单介绍新闻的来源，激发幼儿对新闻工作者的崇敬之情。教师：新闻是电视台、报纸、电台的新闻工作者制作出来的。新闻记者非常善于观察每天周围发生的事情，一发生新鲜事，他们就马上去采访、摄像、拍照、写稿，然后通过电视、报纸、电台等报道出来。新闻工作者的工作很辛苦。7.出示自制的电视机框架和玩具话筒，举行“新闻发布会”，启发幼儿讲述最近几年在自己生活中发生的事。大班语言：钓鱼的一天大班教案篇2地震过后，很多房屋倒塌，这是幼儿对地震感受最深的印象之一。本活动通过让幼儿描绘心目中的未来家园，帮助幼儿树立重建家园的信心，以积极的心态逐渐进人正常生活。美术治疗是借用美术暗喻让幼儿运用绘画、手工制作等方式来自由地表达情绪，控制自己的行为，解决自己所遇到的问题，从而获得身心发展，重建信心。从幼儿爱想象的特点出发，活动中让幼儿发挥想象，描绘各种造型的房子。这种趣味性的设计，既符合幼儿爱想象的特点，又让幼儿在绘画时，乐在其中，轻松愉快。另外，将自己的房子与同伴的房子组合成一个大家园，使幼儿感受到了集体的温暖。活动目标1．发挥想象，描绘出多种造型的房子。2．用剪贴的方法将自己的房子与同伴的房子组合在一起，并愿意用添画的方式丰富画面。3．感受集体组画的乐趣；对重建家园有美好的愿望，并充满信心。活动准备1．黑板、盖布、六张桌子、和孩子人数相同的椅子。2．在背景墙贴上一张长背景纸，三幅范画。3．幼儿人手一支勾线笔、胶棒，剪刀每桌两盒；水彩笔和蜡笔、胶带、废纸篓等。4．舒缓的背景音乐。活动过程1．引导幼儿欣赏变形房子的图片，感受变形房子的趣味性，并发挥想象说一说自己想象中的变形房子。师：你见过什么样子的房子?在哪里见过的?是什么形状、什么颜色的?请你们来看一看我的房子。(教师出示变形房子图片)这是什么房子?和我们平时看到的房子有什么不一样?发生了什么变化?你喜欢这样的房子吗?如果请你也来设计一个有趣的变形房子，你会设计一个什么样子的房子呢?幼儿实录幼1：我要设计一个山房子。地震来了，山房子很坚固，我们也就不怕了。幼2：我要设计一个会飞的西瓜房子。地震来了，我住的房子就可以飞走了。幼3：我要画一个飞机房子。地震来了，我的飞机房子"嗖――"地一下，就很快地飞走了。幼4：我要画一个花房子。要画很多漂亮的花，把我的房子装扮得漂漂亮亮的!幼5：我要设计一个风车房子。风一吹，我的房子就能转动、飞走，就不怕地震了。小朋友都可以坐上我的.风车房子，一起玩。幼6：我要设计一个苹果房子。我住在里面，就能闻到苹果的香味，想吃的时候，用手一抓就能吃到苹果