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小班教案小班教案作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的小班教案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小班教案篇1活动目标:1、能安静的倾听音乐,熟悉歌曲的旋律,理解歌词内容。2、通过自己对音乐的感受展开想象并用动作进行表现。活动准备:歌曲《春雨沙沙》,图片:春天的场景活动流程:一、出示图片教师:今天曹老师给小朋友带来一张好看的图片,咱们看看图片上有谁?他在干什么?二、听歌曲1、教师:现在我们来听一首关于小燕子的歌曲,我们仔细听歌曲里都唱了些什么?2、教师:小燕子在干什么?为什么要除害虫?三、再次听歌曲1、教师:这次我们再听一遍歌曲,仔细听歌曲里小燕子做了哪些事?2、教师提问:我们来说一说歌曲里的'小燕子都做了什么?我们一起来唱一遍这一句。四、分段欣赏1、教师:这首歌曲分为了三个乐段,我们先来听听第一个乐段,你听了之后有什么感觉?2、教师:现在我们来听第二个乐段,仔细听他和第一个乐段有什么不同?3、曹老师为这两个乐段做了图谱,我们来选择一下刚才我们听到的第一乐段,用那个图谱比较合适?为什么要用它?五、完整欣赏1、教师:我们完整的把这首歌曲在欣赏一遍。2、教师:小燕子帮助我们捉害虫保护庄稼,我们应该爱护它保护它。3、教师;那你们喜欢小燕子吗?我们也来做小燕子跟着音乐一起捉害虫吧。4、教师:小燕子们做的真好,我们捉害虫都累了,现在我们来休息一会儿吧。价值分析:通过图片的观察,欣赏春天的美景,知道春天里小燕子是益鸟。并认识了解小燕子:雪白的肚子,剪刀似的尾巴,细小的爪子。学唱歌曲《小燕子》,着重学唱歌曲的中间部分“除害虫,保庄稼、你为丰收出力气。”以及提示幼儿最后一个音可以唱慢并加以延长。培养孩子们爱护益鸟,保护环境,热爱大自然的情感。小班教案篇2活动目标:1、能一边唱歌一边大胆做动作。2、能分辨和表现音的快慢。3、通过反复地感受使幼儿熟悉歌曲的内容,知道名称、对乐曲有一个完整良好的印象,引起学习的兴趣和愿望。活动准备:幼儿玩过该体育游戏。每人一片秋叶。磁带、录音机活动过程:一、律动练习《日常生活模仿动作》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》二、发声练习《讲卫生》《我们大家做的好》三、进入情景。1、教师朗诵“秋天呀秋天呀,树叶到处飞呀飞,树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀,秋天多么美”引导幼儿进入意境。2、教师带领幼儿愉快朗诵儿歌。老师把这首好听的`儿歌编成了一首好听的歌曲,歌曲的名字叫《大风和秋叶》提问:歌曲的名字叫什么?3、学习歌曲并运用动作表现。引导幼儿先听老师范唱再请幼儿带着愉快的情绪和教师一起歌唱。引导幼儿跟着磁带音乐一边唱歌,一边做动作。4、学习分辨和表现音的快慢。教师用钢琴刮奏,模拟风声。请幼儿猜想:秋叶跳得欢时,会发生什么事?5、再次刮奏出快慢不同的风声。请幼儿说说这两种风声有什么不一样,可以用怎样的动作来表示。四、游戏。6、幼儿手持树叶,自由舞蹈至“秋天多么美”止。此时教师用钢琴模拟风声:风声快而强寸,幼儿快速地飘来飘去;风声慢而弱时,幼儿放慢动作;风声停,幼儿便停止动作。7、鼓励幼儿大胆参与动作表现,游戏重新开始。8、风声快而强时,幼儿会比较兴奋,教师应观察幼儿的活动情况,及时表扬表现出色又不碰撞他人的幼儿,鼓励幼儿形象地表现树叶飘舞的形态。9、风停时,引导幼儿保持不同的造型:叶子飘落停止的样子。这时,教师可以提问:“你飘落在哪里?”幼儿自由回答:“我飘落在XX。”五、结束部分。1、复习律动游戏《戏猪八戒抱西瓜》。2、表扬上课认真的小朋友。小班教案篇3活动目标:1.幼儿会用对折的方法折出小猫头,并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴,胡须。2.发展手部小肌肉群的灵活性。3.培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受折纸活动的乐趣。4.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。5.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。活动重难点:会用对折的方法折出小猫头。学习添画,添画出小猫的特征。活动准备:1.小猫图片。2.《找小猫》音乐。3.小猫折纸示意图。4.正方形彩纸、水彩笔、固体胶,绿色画纸若干。活动过程:一、让幼儿认识小猫1.玩听说游戏“看谁说的对”引出小猫,激发幼儿的'学习兴趣。教师:我来说;幼儿:我来听;教师:想一想,猜一猜,什么动物咩咩叫?幼儿:小羊小羊咩咩叫。以此类推,分别替换小动物小鸡、小鸭、小猫。教师:孩子们,你们爱这些小动物吗?那我们来唱首歌送给它们吧。(放音乐,歌唱“我爱我的小动物”)2.让幼儿观看小猫图片,认识小猫脸部轮廓。教师:你们唱的真棒,今天小猫来到我们班做客啦。小朋友们看看小猫是什么样的?(重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡须进行观察描述)二、引导幼儿观察小猫的折法。老师示范讲解步骤:教师:小猫可爱吗?你们喜欢它吗?今