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【图书馆“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动学习动员阶段总结及下一阶段工作打算】.docx 立即下载
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【图书馆“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动学习动员阶段总结及下一阶段工作打算】.docx

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第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页【图书馆“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动学习动员阶段总结及下一阶段工作打算】【摘要】:图书馆党总支在学校“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动领导小组的悉心指导下,在学习动员阶段,加强领导、精心组织、周密安排、广泛发动、全面宣传、认真落实、效果显著,有效地推动了图书馆“新解放、新跨越、新崛图书馆党总支在学校“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动领导小组的悉心指导下,在学习动员阶段,加强领导、精心组织、周密安排、广泛发动、全面宣传、认真落实、效果显著,有效地推动了图书馆“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的深入开展,取得了良好的学习效果。现将学习动员阶段工作的开展情况汇报如下:一、基本情况自8月5日下午,图书馆召开“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动动员大会以来,图书馆党总支按照学校党委具体安排和部署,紧密结合实际,认真抓好思想发动、理论学习、学习培训、学习交流等环节,扎实开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论理论学习活动。实现集中学、领导讲、典型讲、自己学、大家议等五种方式;集中学习6次,超过20学时;每名副科级以上干部都认真做好集中学习和自学笔记,并都撰写了1篇心得体会,并向学校推荐1篇进行交流;开展学习心得体会交流1次;制作宣传展板专栏1期共8块;在图书馆网站上开设“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动专栏;在校园网上发布新闻2条,被学校活动简报采用2篇。有力地推动了教育活动的开展,形成了内容丰富、形式多样的理论学习热潮。二、主要做法图书馆党总支坚持从搞好思想发动,提高思想认识;抓好理论学习,打牢理论基础;开展座谈交流,解决实际问题等三个方面下功夫,深入开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论学习活动,达到图书馆领导干部“全员受教育、人人不掉队、觉悟有提高、认识更明确”的目的。(一)搞好思想发动图书馆党总支根据校党委的部署要求,结合图书馆实际,认真制定了《图书馆开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案》,成立专门的组织机构,明确工作职责,确保活动有计划、有组织地推进。《方案》指出,此次大讨论活动的目标任务:一是强化理论武装,提高干部素质;更新思想观念,创新发展思路;改革体制机制,增强发展活力;创新党的建设,促进和谐稳定。此次大讨论活动的具体要求:一要加强组织领导;二要严格程序标准;三要掌握正确方法;四要营造舆论氛围。8月5日下午,图书馆党总支组织副科级以上干部召开动员大会,安排部署图书馆开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动工作。图书馆党总支书记李建中传达了学校召开的“新解放、新跨越、新崛起”大讨论动员会议精神,组织学习了学校党委关于大讨论的文件和王少安书记的重要讲话。会议强调,要继续解放思想,认真学习领会,深刻理解开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的意义;要周密组织,扎实推进,务求“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动取得实效;要以改革创新、求真务实的精神,扎扎实实地开展好这次大讨论活动,推动图书馆事业又好又快发展。与会人员纷纷表示,要以此次大讨论活动为契机,把思想和行动统一到省委和校党委的决策部署上来,要从政治的高度、战略的高度、全局的高度,认真抓好落实。要通过解放思想大讨论活动全面提高自身素质,争做学习型干部、务实型干部、开拓型干部、创新型干部。(二)抓好理论学习图书馆党总支根据学校党委要求制定了具体学习计划,提出明确要求,采取学习讨论、座谈交流等形式组织集中学习,同时,要求集中学习和个人自学,做好学习笔记。实行集中学习签到制度,出勤率100%。加强督促检查,做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。在理论学习中呈现以下特点:1、馆领导带头学图书馆领导高度重视“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动,把解放思想作为当前党建工作的头等大事来抓。馆领导坚持“要求干部学习的自己先学习,要求干部先做到的自己先做到”,积极参加学校党委组织的各项活动,起到了很好的示范带头作用。2、完善机制规范学为了使图书馆每个领导干部都参加活动、受到教育,不让一个干部掉队,图书馆党总支制定了《图书馆“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动理论学习安排》。做到了有计划、有步骤进行学习,并且做到集中学习人人签到,定期检查学习笔记,严格进行阶段性学习效果检测,因工作原因未能参加学习的干部及时进行补课。在学习过程中,图书馆全体副科级以上干部自觉遵守学习纪律,按规定完成了学习任务。3、创新方法深入学图书馆采用以读促学,以写促学的方式,要求图书馆领导干部通读《河南理工大学“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动学习资料》,人人参加讨论发言,人人撰写体会文章,人人交流心得感受,把领导干部的注意力集中到学习教育活动上来,使其受教育
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