课  题 第10课 美国独立战争 主  备 人备课时间 第三周星期 1课时备课组长签名   教研组长签名教学内容 简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。个性化备课 教学目  标知识技能理解独立战争的原始：了解独立战争中的重大事件；理解《独立战争》中的重大事件；理解《独立宣言〉的基本内容，初步分析独立战争的影响；了解华盛顿的主要事迹，评价华盛顿在美国历史上所起的作用。 2、通过引导学生分析美国独立战争的背景，提高学生分析、归纳、概括历史知识的能力。3、通过分析〈独立宣言`〉的相关历史材料及独立战争胜利的原因和意义，逐步培养处理信息，分析、推理、判断和客观评价历史问题的能力。 4、通过课下搜集材料及讨论对华盛顿的评价，逐步培养用唯物史观分析评价历史人物的能力。过程与方法教师讲述与启发诱导相结合，学生听讲、阅读与思考提炼相结合，独立思考和课堂探究活动相结合，通过让学生参与教学活动，提高学生学习历史的兴趣和能力；充分发挥现代教学手段的优势。情感态度价值观（1）通过对独立战争背景、意义的分析，使学生认识到英国殖民者统治违背了北美人民追求民族独立的愿望；从世界历史的观点看，独立战争之所以重要，并不是创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家，体现着时代的进步。 （2）通过学习独立战争的过程，使学生认识到：经济落后地区的人民，只要敢于斗争、坚持斗争、善于斗争，最终能够战胜强大的敌人而赢得国家和民族独立；为国家的生存、发展而努力奋斗是每一个公民义不容辞的责任。 （3）通过介绍、评价华盛顿，增强民主意识和培养高尚的道德情操。教学重点《独立宣言》及其基本内容  教学难点美国独立战争的性质教学过程导入新课，揭示目标  在美国纽约海滨，远远可以看到矗立的自由女神像，女神右手高擎火炬，左手紧抱一部文献，上面刻有“1776.7.4”，你知道这部文献是什么吗？这个日子对美国有什么意义呢？今天我们就一起了解一下美国这天所发生的事情。  （板书）课题  美国独立战争 出示“学习目标”—— 简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。  自学指导： 请同学们认真自读课本，大字部分细读，小字部分快读，6分钟后，完成下列自测题，比谁能快速正确完成：（一）、来克星顿的枪声 背景： 战争的起因： 战争的爆发：____________________，标志着北美独立战争的开始。（二）、华盛顿就任 1775年，第二届大陆会议决定组建__________，任命__________为总司令。（三）、《独立宣言》发表时间：主要内容：重要意义：（四）、独立战争的胜利转折点：重要战役：胜利的标志： 胜利的意义：1.性质： 2.作用： 最终结果：1789年，_________美国第一届总统，在______宣誓就职。美国联邦政府成立。  三、学生自学，教师巡视，了解全班学情 四、学生5分钟讨论以下问题，15分钟分组展示讨论结果，教师适时导教。1.为什么说美国独立战争是一次资产阶级革命？（教材P57） 2.教材P58畅想天地。五、课堂小结六、巩固练习。  完成当堂测检：基础训练：基础练习和迁移提升教 学反 思主题班会《学习雷锋好榜样》教学设计活动目的：1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备：1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。3．课件、搜集的资料。活动过程：一、主持人导出班会主题。合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！甲：三年级主题班会现在开始！（“现在开始”，全班齐说。）乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。甲：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。）乙：对了。合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。1．请听录音：雷锋的生平事迹简介。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲