第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页中学图书赔偿制度1、应在限期内归还图书，保证书刊周转和借阅流通。超过借阅期限归还图书的，须按0.20元/天的标准交纳逾期费。2、必须爱护图书，不得破坏所借图书，不得污损、撕剪、圈点、批注。如有上述情况，应按原价2倍进行赔偿。若图书破坏情况严重或撕页，按图书遗失情况处理。3、若遗失所借图书，首先购买相同版本的新书进行赔偿，不得以其他图书抵充。如确实无法购得新书，请参照以下规定进行赔偿：（1）原版教材按原价的2倍进行赔偿（书价参考NS省书局提供的数据）；（2）出版年限在1990年及以前的单行本图书，按原价的10倍赔偿；1991年至1999年的单行本图书，按原价的5倍赔偿；2000年至2009年的单行本图书，按原价的3倍赔偿，2010年及以后的单行本图书，按原价的2倍赔偿；（3）成套图书或多卷图书遗失、损坏其中一册（卷）的，按原套（卷）价格赔偿，余下各卷不给赔偿人；管理文库.glwk8.com（4）读者因图书丢失不能还书时，应于图书到期前来图书馆办理赔偿手续。否则，除按规定赔偿书款外，还要交纳逾期罚款，每过期一天罚款0.20元/本。（5）损坏借阅条码、书脊所贴书标者，每条罚款5.00元。篇2:成七都中财产损坏赔偿管理制度1、为了进一步加强学校财产管理，减少损耗。同时培养教师（职工）、学生的公德意识和节约观念，建立节约型校园。特制定本管理制度。2、本制度所指学校财产包括：（1）除教师（职工）、学生个人物品以外的所有学校财产。如：办公室、教室内的全部设施、设备、电器、教具；理、化、生实验设施和器材（教具、标本）、音体美设施和器材、图书和字画；室内外消防器材、各种设施、电器、线路等。（2）包括学校所有的室内外墙面、地面、天花板；屋面、栏杆、雕塑、景石、标识、标牌、花木等。3、本制度所指损坏（遗失）包括：（1）无意或故意在教学（办公）、学习（含学科竞赛、二课堂、创新大赛等）过程中，不正确使用（或操作）造成学校财产损坏（遗失）。（2）无意或故意涂画、污损（如：粘贴、打球、手印、脚印等）室内外墙面、地面、天花板、雕塑、景石、标识、标牌、花木等。（3）用非正常手段进入教室、办公室、实验室、体育馆、会议室等室内，造成学校财产损坏（遗失）。（4）无意或故意遗失学校财产。（5）无意或故意违反学校其他管理规定，造成学校财产损坏（遗失）。4、发生（或发现）学校财产损坏（遗失），学校教师（职工）、学生都有报告的责任。教学班由班主任或当时任课教师，教师办公室由教研组长，行政处室由主任向总务处报告，及时维修处理，避免发生重大事故。重大问题或价值超过1000元以上损坏（或遗失），应同时向分管校长、办公室报告处理，必要时由办公室向上级或公安部门报告处理。5、发生学校财产损坏，应当区别无意、有故意、恶意损坏的性质，明确责任人。（1）发生价值500元以下学校财产损坏（遗失）时：教学班由班主任（或当时任课教师）与教育处共同认定责任，通知总务处。实验课、音体美课、图书馆，由当时任课教师、（或实验员、管理员）与教育处共同认定责任，通知总务处。教师办公室由教研组长认定责任；行政处室由处室主任认定责任，通知总务处。（2）发生价值500元以上学校财产损坏（遗失）时，由分管校长会同教育处、总务处、当事的班主任、教研组长、处室主任认定责任。必要时，报告上级或公安部门处理。（3）在公共区域范围内发生学校财产损坏（遗失）时，由总务处、教育处、办公室共同认定责任。6、能够明确认定责任的，由责任人按本制度的规定赔偿，如不能明确责任的，按以下办法处理。（1）在教学班范围内发生学校财产损坏（遗失），由该教学班负责赔偿。（2）在教师办公室、行政处室范围内发生学校财产损坏（遗失）时，由该教研组或行政处室赔偿。7、赔偿应坚持"教育为主'的原则，认真区别无意、故意、恶意损坏的性质，依据下列标准，从轻或从重处理，直至按学校有关规定给予纪律处分。（1）学校财产完全损坏（遗失），由责任人按以下标准赔偿：购置时间6个月内，按照原价赔偿。购置时间6~12个月内，按照原价的95%赔偿。购置时间12个月以上，按照原价每年折旧10%赔偿。（2）学校财产损坏经过修复能够恢复原状（或功能），由责任人赔偿修复费用。（3）污损墙面、地面、景石、雕塑、植物、标识、标牌等，由责任人赔偿修复（或恢复）的费用。8、责任人是学生，由总务处按照本制度规定，出具赔偿通知交班主任，通知到当事学生。责任人是教师（职工），由总务处直接通知责任人。9、责任人接到赔偿通知，应当在三日内到学校财务室，出示赔偿通知，按赔偿通知交纳赔偿金。如果逾期，每超过一天，收赔偿金额5%的滞纳金。如果遇假日则顺延。10、赔偿金额较大（500元以上），责任人