学年高三政治教学复习参考计划高三年级现有10个班级，1个选科类型（专科），理科5个班级，文科2个班级。文科（1）班相对重点班，学情根本良好，文科（2）是一般班，学情开场有所好转，但文科总体不是非常好，学生的根本素养较关于理科班学生有非常大的差距。1、精心备课。针对工作量相对较轻的情况，我们会精心预备每一节课。每节课都设计一份教学案。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点打破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反应练习等。认真研究《浙江学科教学指导意见》，不让学生走弯路。2、提高课堂效率。以教学案为根底，发挥学生的积极性，充分做好课前预备、课后稳固。3、分层次教学。针对根底较好的学生多给一些时间自由消化，针对根底薄弱的学生，每节课留5分钟对重要观点进展强化经历。4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。及时联络老师，反应信息。5、每周一次综合测试，及时讲评。教学进度表周次单元（章、课）教学内容第一周《国际政治》第三单元《英法政体》《我国的人民代表大会制度》、《我国的政党制度》、《我国的民族区域自治制度及宗教政策》第二周第三周《国际政治》第四五单元《走进国际社会》第四周《中国与国际社会》第五周《经济生活》第一单元《文化与社会》、《文化对人的妨碍》第六周《经济生活》第二单元《文化的多样性与文化传播》、《文化的继承性与文化开展》、《文化创新》第七周第八周《经济生活》第三单元《中华文化与民族精神》第九周《经济生活》第四单元《开展先进文化》第十周阶段测试经济生活第十一周《哲学生活》第一单元《生活智慧与时代精神》第十二周《哲学生活》第二单元第四课《探究世界的本质》第十三周第五课《把握思维的微妙》第十四周第六课《求索真理的历程》第十五周《哲学生活》第三单元第七课《唯物辩证法的联络观》第十六周第八课《唯物辩证法的开展观》第十七周第九课《唯物辩证法的本质与核心》第十八周第十课《创新认识与社会进步》第十九周《哲学生活》第四单元第十一课《寻找社会的真理》第二十周第十二课《实现人生的价值》第二十一周期末总复习必修的四个模块三考点根底复习阶段：1.2020年7月5日-XX年年7月19日：《国际政治》新课讲授专题345。2.2020年8月20日-2020年18月31日：《经济生活》单元复习。3.2020年9月-2020年9月30日：《政治生活》单元复习。4.2020年10月《文化生活》单元复习5.2020年11月《生活与哲学》单元复习（1）立足教材，把握考纲规定的每个考点所涉及的根底知识。才能建立在知识的根底上。根底知识主要包括：一、教材中显性的根本知识，即通常所理解的根本概念和原理；二、对教材知识延伸的隐性知识，即教材文字背后的东西，也确实是通常所说的知识之间的内在联络；三、源于教材又高于教材的知识。近几年来，文科综合试题所涉及的知识范围，已超出政治教材中所规定的内容，涉及到文学、美学甚至艺术等多个领域。因而，在复习备考的第一阶段，必须对根底知识做到全面、认确实复习。（2）整体把握知识的内在联络，协助学生构建知识网络，对知识有整体的把握和理解，从而做到活学活用知识。（3）深化知识，初步训练和提高学生的解题思维和分析才能。（1）学生依照相关材料阅读教材，把握每个考点所涉及的根底知识。（2）老师课堂分析、讲解重点、难点和知识构造以及知识点之间的内在联络，突出学科主干知识。协助学生构建知识网络，即以某个重点知识作为核心，用辐射法将相关知识串联起来，也可用网状图对知识进展横向串联和纵向串联。突出知识的条理性、系统性。（3）高考试题剖析。为学生选择相关高考试题进展课堂练习和分析，协助学生认识高考试题的特点、分析咨询题的根本思路和根本方法、组织答案的根本要求等，从而提高学生的解题才能。（4）强化训练和评讲，以提高学生的才能。（5）自我检测。六时政热点复习阶段（2020年12月）：（1）建构新的理论知识框架。本阶段的复习不应再注重知识构造的先后次序，应该本着咨询题的提出、分析和处理的思路，去寻找所需要的、有用的方法和技能；本着处理咨询题的目的，将知识进展必要的拆分、加工和重组。将学过的知识和已经具备的根本技能和方法运用于处理咨询题。学生必须将学科理论体系打破，依照咨询题情境的展开情况，依照认识和处理实际咨询题的需要，重新挑选、整合理论知识。（2）在熟悉学科知识构造的根底上，协助学生发觉和建立本学科的才能构造和思维方式。促使学七年级第一学期数学教学打算2020年下学期八年级语文教学打算2020-2020年度第二学期初中阶段汉语作文教学打算2020－2020学年度第二学期六年级数学教