2025年广东省东莞市语文中考自测试题及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.亘古（gèn）踌躇（chú）嗥鸣（háo）妇人之仁（rén）B.哽咽（yè）迭起（dié）屏障（píng）锲而不舍（qì）C.炽热（chì）殷红（yīn）祈祷（qí）慷慨淋漓（kǎi）D.默契（qiè）哺育（bǔ）懊悔（ào）目不窥园（kuī）答案：A解析：本题考查字音的辨析能力。选项A，全部正确；选项B，“锲而不舍”的“锲”应读qiè，故错误；选项C，“殷红”的“殷”应读yān，故错误；选项D，“默契”的“契”应读qì，故错误。综上所述，正确答案是A。2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.他演讲时，贯穿古今，引经据典，显得才华横溢，令人钦佩。B.春天到了，花园里的花竞相开放，美不胜收，让人流连忘返。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的可读性。D.他学习很刻苦，经常目不窥园，闭门造车，钻研难题。答案：D解析：本题考查成语的理解与运用。选项A，使用正确，“才华横溢”形容人很有才华，学识渊博；选项B，使用正确，“流连忘返”指留恋不止，舍不得离去；选项C，使用正确，“抑扬顿挫”形容声音高低曲折，十分和谐；选项D，使用错误，“闭门造车”原指关起门来造车子，不用考虑车能不能在路上行驶，现在用来比喻不切合实际，一味主观地做事，不考虑客观情况，与“钻研难题”的语境不符。综上所述，错误选项是D。3、阅读下面的句子，用部首查字法在字典中查找“辐”字，并写出它的笔画顺序。答案：辐字的笔画顺序为：横、竖、撇、捺、竖、横折、横、竖、横、撇、捺。解析：通过部首查字法，我们可以发现“辐”字的部首是“车”，因此我们先找到“车”部首的检字表，找到“辐”字所在的页码。然后，根据字典中的笔画顺序表，我们可以找到“辐”字的笔画顺序。4、根据下列句子的意思，写出相应的词语。（1）形容事物丰富，种类多。答案：丰富多彩解析：根据句子的意思，我们可以知道这里要表达的是事物丰富多样，所以选用“丰富多彩”这个成语。（2）形容非常熟练，像是在有步骤地进行。答案：有条不紊解析：根据句子的意思，我们可以知道这里要表达的是进行某项活动非常熟练，有步骤，所以选用“有条不紊”这个成语。5、下列句子中，没有错别字的一句是（）A.同学们正在专心至致地观看篮球比赛，为运动员的每一次精彩投篮而喝彩。B.同学们应该遵重老师的劳动成果，认真完成课后作业，不抄袭不偷懒。C.春天的校园繁花似锦，同学们在操场上奔跑嬉戏，享受着青春的活力。D.我们要学习古代文学中的经典作品，不能浮光掠影地阅读，而要深入其中，体会其中的韵味。答案：C解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。A项中，“专心至致”存在错别字，应为“专心致志”，意指把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神，故A项错误。B项中，“遵重”存在错别字，应为“尊重”，意指尊敬、重视，故B项错误。C项中，所有字词均书写正确，无误，故C项正确。D项中，虽然句子意思表达清晰，但题干要求找出没有错别字的一项，而此选项并未涉及错别字问题，只是作为干扰项存在。然而，从错别字的角度来看，D项本身并无错误，只是在此语境下不作为正确答案。6、下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A.“同学们，”老师说：“今天我们要学习的是《论语》中的一段经典语录。”B.我不知道他为什么没来上课？是生病了？还是有其他事情？C.我最喜欢的诗人有：李白、杜甫、白居易……等。D.图书馆里的书籍种类繁多，有小说、散文、诗歌、历史、科学等。答案：D解析：本题考察的是标点符号的正确使用。A项中，“老师说”后的冒号使用不当，应为逗号，因为“老师说”后的内容是直接引语，且“老师”与说话内容之间不需要停顿，故A项错误。B项中，整个句子虽有疑问词，但并非真正发问，而是陈述自己不知道的原因，因此第一个问号应改为逗号，后两个问号应改为句号，故B项错误。C项中，“等”字与省略号重复，应去掉其中一个，故C项错误。D项中，标点符号使用正确，无误，故D项正确。7、请根据下列句子中括号内的拼音，选择正确的汉字填空。（1）我国古代的四大发明分别是（纸）（）、（火）（箭）、（指南）（针）、（活）（字印刷术）。（A.纸B.火C.指南D.活）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）（A.精益求精B.喜出望外C.破罐子破摔D.破釜沉舟）答案：（1）ABCD（2）B解析：（1）四大发明分别指的是：纸（zhǐ）、火（huǒ）箭、指南（zhǐ）针、活（huó）字印刷术。注意“纸”字的拼音为zhǐ，而非jǐ；“火”字的拼音为huǒ，而非hǒu；“指南”字的拼音为z