第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页学校宣传活动的实施方案]进学校宣传简报【摘要】：关于开展“人人行动，美化湖州――城市管理。走进学校”宣传活动的实施方案为进一步推动“知荣辱，除陋习，树新风”教育活动的深入，激发和鼓励广大学生参与城市管理，提高学生遵守城市管理法规的自觉性和维护城市市容关于开展“人人行动，美化湖州――城市管理。走进学校”宣传活动的实施方案为进一步推动“知荣辱，除陋习，树新风”教育活动的深入，激发和鼓励广大学生参与城市管理，提高学生遵守城市管理法规的自觉性和维护城市市容的责任感，使他们从小参与城市管理，共同建设“人文湖州，活力湖州，和谐湖州”。现结合实际，制定本实施方案。指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕建设“现代化生态型滨湖大城市”的目标和市委市政府提出的“打造全国最洁净、有序城市之一”要求，鼓励人人参与城市管理，营造“人民城市人民管”的氛围，不断提升市民文明素质，提高城市文明水平。二、宗旨目标通过开展“城市管理。走进学校”系列活动，在全市逐步建立起以小学生群体为突破口，以学生带动市民，以学习、参与、宣传、奉献为内容，创建长期性、制度性、广泛性的学校德育教育及城市管理宣传新平台和爱心帮扶新机制。通过组织和开展“城市管理。走进学校”系列活动，倡导“城市管理、文明先行、加强德育、共铸和谐”的核心理念，寓宣传于教育之中，寓教育于奉献之中，加强对小学生群体的公德意识培养，树立其良好的精神风貌和健康形象，为建设和谐湖州贡献力量。三、活动主题“人人参与美化湖州传承文明小手拉大手”四、主办单位及职责市文明办市教育局XX县区教育局XX市城市管理行政执法局五、活动内容“人人行动，美化湖州――城市管理。走进学校”宣传活动即“城市管理。走进学校”宣传周和“城市管理。走进学校”活动月，并着重围绕学习知识、参与实践等方式，进行相关的宣传渗透。（一）“城市管理。走进学校”宣传周1.活动内容通过宣传周活动，拉开“城市管理。走进学校”系列活动序幕，主要分两项宣传，一是配发“城市管理、文明先行”方面影音资料给学校，由学校进行统一播放；二是将城市管理方面的宣传展板在学校之间进行巡回展示。2.活动时间：9月上旬（教师节前夕）（二）“城市管理。走进学校”活动月1.活动内容。主要分“三个一”活动，即一次演讲赛、一次工艺墙绘画、一次“小手拉大手”活动。2.活动时间：9月15日――10月15日3.具体安排：活动一。以“告别陋习，走向文明，人人争做城市家园的维护者”为主题的演讲比赛。参加人员：XX县区小学评奖方法：由XX县区教育局组织演讲比赛，并评选出一等奖、二等奖、三等若干名；由市执法局给获奖学生颁发证书和奖品活动二。开展“小手拉大手”活动，把自己学到的城市管理法律知识讲给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨听，牵动起整个家庭的“大手”参与到保护城市环境，建设美好家园的行动中来。参加人员：社区家庭活动形式。把一家人参与城市管理的活动以照片的形式记录下来，挑选一些真实动人的照片在社区、学校橱窗进行宣传和展示。活动三。尽情挥洒笔墨，充分展示想像力，开展“我理想中的美好家园”现场想像画画展活动。活动地点：在建工地围墙参加人员：画画爱好者参加六、活动要求1.加强组织领导，抓好沟通协调。开展“城市管理。走进学校”主题宣传活动，是加强城市管理、提高城市文明的一项重要工作，各部门要充分认识这一主题实践活动的重要意义，积极行动起来，切实抓紧抓好。各有关职能部门之间要加强组织协调，各负其责，互相配合，制定细化的工作方案，切实发挥职能作用。2.强化宣传教育，营造良好氛围。各部门要充分运用新闻媒体和宣传栏、黑板报等宣传载体进行宣传教育，引导广大学生、市民群众自觉从自己做起，从具体事做起，共同“人人参与城市管理”的良好氛围。3.精心组织实施，注重活动实效。各部门要密切联系自身实际，充分利用这些实实在在的活动载体，精心动员组织广大学生和市民投身到活动中来，并提出有针对性的实施方案，确保活动取得明显成效。