中学生作文中学生作文锦集（10篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的中学生作文10篇，希望能够帮助到大家。中学生作文篇1不知从什么时候起，河里的水不仅浑浊，而且散发着恶臭，水质污染，大江大河发生断流，有的水域成了“黑海”“墨池”，如此下去，人类在不久以后将无水可饮……一件件案例发人深思，一幕幕现实触目惊心。风和日丽的一天，我和几个好朋友来到离家不远的小河边，准备在河边玩。可当我们来到这里时，大家都吓傻了，这条河本来是热热闹闹的，河水清澈见底，村里的人们都在这里挑水、洗衣服……，可如今那些水里的小鱼、小虾、小螃蟹早已消失得无影无踪，看到的只是些垃圾包括白色垃圾，现在的'小河变成又黑又臭的臭水沟。我们如果不保护好水资源，那我们的子孙后代该怎么办呢？想到这里我的心很沉重，多希望能保护好水资源，不让它流失。让我们大家一起行动吧，保护水资源我们能行！我们漳浦的母亲河——鹿溪污染严重，在它的上游建了个大甲壳晾晒厂，其纳污水域为鹿溪饮用水源上游的盘陀溪。该加工厂主要以海蟹下脚料作为原料，经强酸、强碱浸泡后提取生产甲壳素原料。生产过程中有恶臭气体及废水产生和排放，对周围环境及纳污水域产生严重影响，对县城饮用水源安全产生恶臭及严重威胁，且周围村民反映强烈。县政府已采取“保护母亲河”的措施。我们应该为此献出我们的微薄之力。“鹿溪是我家，环保靠大家。”只要每个人都尽心尽力，相信我们的生活空间一定会更加美好和更加充满希望。朋友们，让我们从一点一滴做起，呵护我们的生命之泉，不让每一条河流断绝，不让我们人类喝到最后一滴水是自己的眼泪！中学生作文篇2今天，母亲端来了一盆刚洗好的葡萄。我望着这些水灵灵的葡萄，不禁想起了儿时的好朋友——壮儿。壮儿的身体不好，他的父母希望他能够长的强壮些，便给他取名壮儿。由于壮儿是南方人，从小没见过葡萄树，而我家正好有两株，因此壮儿非常喜欢和小朋友来我家玩闹。我家的葡萄树每年都湖结出许多葡萄。伙伴们为了多吃一些二三五成群的来我家，呵护着幼小的葡萄胚珠，防止有小鸟偷吃。每当葡萄成熟，我便会给伙伴们分许多做奖励。我们一起在葡萄树下边吃边玩，享受着甜美的葡萄。但是今年壮儿却没有来，我原来为他留下的一份也全部坏掉了。第二年我期盼着壮儿能够来我家与我共享美味的葡萄，可他仍然没有了来。后来听邻居手壮儿一家搬到了苏州，我简直不敢相信昔日还与我亲密无间的朋友真的走了。我失望的吧留给壮儿的葡萄埋在了我辛勤开垦的`墙角闲地中……几年后，墙角长出类一株瘦小的葡萄树，弯弯曲曲的像壮儿一样。我在葡萄树旁插了一根竹竿，好让新长出的枝体能够与笔直的生长，如同当初的我和壮儿一样互相帮助，互相鼓励。转眼家葡萄树长大了，他昔日的瘦小已不复存在。在那的碧绿枝条间结出了一串串葡萄胚珠。几星期后，我把收获的葡萄包装好，给壮儿寄了过去，可是很久仍杳无音讯。内心的我却一直骗自己说壮儿受到了这些葡萄，他十分开心，身体也越来越好。时光飞逝，现在的我已经是一名中学生了，但二十的这一份童真的友谊却依旧每时每刻牵动着我的心！中学生作文篇3去年暑假，妈妈让我学习骑自行车，因为以后便能自己骑车上学了。这样，每天下午，我便和妈妈一起去练骑自行车。一开始，妈妈让我先练习滑车。我抬脚一跨，便坐在了车子的坐垫上。可能因为车身有些高，脚够不着地，而且车龙头太重，我扶不稳，所以滑左脚，车子就往左边倒，滑右脚，车子就往右边倒，怎么也控制不好。我有些不耐烦了，让妈妈让我学蹬。可因为滑的基础不牢，刚把脚放到脚踏板上，还没蹬，就连人带车摔了下来，疼死了。可越是着急，越是害怕就越糟，一连几次都一直如此。好不容易蹬了几下，但车龙头又一拐一拐的，摇摇晃晃，随时都可能再次上演刚才那幕“悲剧”。不出我所料，这次也好景不长，摔下来了，不过比上几次有了进步。不知为什么，我老爱低着头看地。难道是这个原因使我失败的吗？妈妈告诉我，埋着头也有一定的原因，让我搭头看前方，要自信。我强迫自己一直向前看，好像真的有一些作用了，可能埋头会影响平衡吧。我暗暗地想的.。今天是第一天练习，就有了长进，我心里还是很高兴的。但学车并不是一天就能学好的，所以，以后几天我都这样的练习。在一次次摔倒中，站了起来。俗话说：“功夫不负有心人”，终于，我学会了骑车，独自在院子里飞驰，不再需要妈妈扶了。享受着丝丝微风，我感受到了成功的喜悦，心里像灌了蜜一样甜。我真想对着天空大叫：“我终于成功了！”中学生作文篇4飘忽的枫叶带走了这个季节最后一丝心殇，轻盈的在空气中飞舞·旋转，直到尘埃落定，逃离了浓重的雾气，去追寻自由。——-题记我喜欢枫叶，手掌的形状，生命的色彩，并带有暖暖的味道，让人陶醉。曾在记忆里搜索令