初中作文[经典]初中作文在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初中作文7篇，希望对大家有所帮助。初中作文篇1话题44：机遇【文题设计】阅读下面的材料。根据要求作文：《圣经》中《马太福音》有这样一个故事：主人将要远游，他分剐给了三个仆人相同的钱，要求一年后归还。第一个仆人把钱拿去做买卖，后来全部亏了本。第二个仆人也把钱拿去做买卖，并且赚了很多钱。第三个仆人把钱收藏起来，分文不动。主人回来了解情况后，给了第一个仆人与原来所给数目相同的钱。对第二个仆人，不但没有收回钱，还加倍奖赏了仆人所赚得的钱。而对第三个仆人，则把钱全部收了回来。越有钱的人越容易得到钱，荣誉越多的人越容易得到荣誉。这就是人们从中总结出来的马太效应规律。其实，故事中三个人物的成功与失败，都与他们面对机遇的态度有关。现实生活中，许多事情的成功是靠机遇的。对于机遇，你有什么经历或感受。请以机遇为话题。写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。【写前指导】机遇，简单地说就是好的境遇、机会。人们经常碰到机遇，有升学(留学)机遇、就业机遇、发展机遇等，而当机遇到来之时，有人能抓住机遇。有人则会错过机遇或主动放弃机遇。机遇，与主客观因素有密切关系。A．机遇与成功的'关系--成功往往也要靠机遇。B．机遇与基础的关系--有坚实的相关基础才有可能把握住机遇。c．机遇与命运的关系--辩证唯物主义认为，命运本来就不存在。一切成功都是必然性与偶然性的结合。D．机遇与理想观念的关系--凭着执着的理想与信念去奋斗，往往能等到机遇的降临。初中作文篇2东施效仿西施，落下千古笑闻，我曾读过一则寓言与此相似。话说有一只八哥，她十分羡慕人类会说话，于是偷偷苦学人类说话三年，终于学得一口流利的人语，便兴冲冲地跑去参加“鸟类动物才艺大赛”。在大赛中，她向评委展示了“说人语”这项绝活，满以为自己可以获得名次，谁晓得它的成绩却不如一只只会“呱呱”叫的乌鸦，她感到莫名其妙，便去问评委，评委见到她叹了一口气，说：“你不要再说了，你的“人语”固然说得很好，但是你却迷失了你自己啊！“八哥听了这话，羞愧的低下了头……评委的话，让我感到十分震撼，一直以来，我都没有发现这一点。虽然，别人在某些方面可能有超出我的才能，我们向他学习，并没有什么不对，但是学习又并不是一味的模仿，将自己变得与他人一样，在这样的学习中，我们将会迷失自己。还有这么一则真实的故事：美国的盖什文是极有名气的作曲家，可他依旧想要向意大利作曲家威尔第学习作曲，他便不远万里来到意大利拜访威尔第，当二人相见后，威尔第以十分坚定的口吻说：“你已是一流的盖什文，为何要做二流的威尔第呢？”这则故事中谦虚的盖什文向威尔第学习并没有错，可威尔第为何态度坚决地回绝了呢？原因很简单，他不想看见盖什文迷失了自己，他希望盖什文可以拥有自己的创作思想、创作风格，而不是模仿威尔第自己，从而会扼杀了个性的盖什文。索菲亚·罗兰在她的自传《爱情与生活》中写到这么一段话“自我开始从影起，出于自然的.本能，我谁也不模仿，我只要求自己看上去是我自己……”她写的这段话就告诉我们她不会迷失自己，我们如果也要做到这样，那么，我们就要认识到凡事一定要秉承自己的本色，不刻意模仿别人。每个人生来都是独一无二的，模仿别人，就是扼杀自己。当然，我们也要虚心向别人学习，这是在的确不会丢失自己个性的前提下。善于发现别人的长处，学习别人的长处来完善自己，让自己的生活更加充满自我，洋溢风采。我希望我们能在仰望别人的时候，记着不要迷失了自己！初中作文篇3谁曾想过，我们出生时，竟是一阵哭闹声。有人曾说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”不知什么原因，我的心神已被这句话给带入了。肖洛霍夫曾说过：“人是为了自己的希望才活着的。”小时的我们，只知道玩的欢就够了。但当长大后，曾经的想法都是不切实际的，理想，为了自己的未来选择道路。记得一个正处于夕阳西下的傍晚，我像往常一样背上沉重的书包，走在回家的`小径上。一个小朋友，向他的父亲讲了一个童真无邪的梦想：“爸爸，我长大后想当一个老师，我觉得好威武啊，有种神圣的感觉。”他的父亲亲切的回应：“这个想法非常好，你要好好加油哦！”当时我的心情觉得这个小朋友想得太遥不可及了！或许是因为那个傍晚的风景，一路上，我苦思冥想。理想？不就是要遥不可及，不就是要挑战自己的吗？回想曾经的我，一直在做一件事，埋头骨干的在那学习，从没去想过理想是什么！从那位小朋友的身上，我知道了什么是理想！也知道了什么叫不耻下问，无论是谁，他都会有自己最好的一处。理想，是永恒的信念，是遥不可及的挑战，是给自己一个改变未