劳动的议论文劳动的议论文优秀15篇在现实的学习、工作中，大家都经常看到论文的身影吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编为大家整理的劳动的议论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。劳动的议论文1“渔子与舟人，撑折万张篙”诚如晋陶渊明所言，先贤铁杵成针，晨里荒秽，夜荷锄归，劳动的汗水凝成甘露，我们的青春伴随着劳动自强不息。吾以为，吾辈因以劳动为标杆，造福华夏。于国家而言，国立于勤，亦强于勤。我们脚踏着新时代的祥云向未来前进，更应该铭记古人夜以继日，勤勤恳恳的劳动。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”以劳动为本，必将激发出社会生命体同舟共济，创造新源头，输送人民劳动的力量。科技并不是给我们搭建的安逸的温床，是因为劳动才创造了智慧的结晶，而正是智慧的结晶推动了科技的进步与发展，使得我们幸福。只有以辛勤劳动为主，科技为辅只有将汗水挥洒在中华大地才能让心之甘霖滋润沃土。挥汗如雨，以乘科技之风扶摇直上万里。”一分耕耘，一分收获”也昭示着只有劳动才有收获的真谛。若想成就总揽大局之梦，必定付出今朝耕耘之苦，乘先辈遗志，书写劳动华丽的篇章。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”现如今，大自然因为种种原因所被污染。当我得知天鹅湖的白鹭数量减少，湖面漂浮着杂质，便投袂而起报名参加了义工活动。从中午到晚上的时间，漫长且短暂，当你全身心投入到一件事情中劳动时，并不会在意时间的流逝。我可能做的并不是些什么丰功伟绩，不过是捡捡垃圾、巡巡湖而已，但水滴石穿，只要持之以恒，再微小的贡献，在岁月的积累中总会有成就，这便是“看得见”的劳动成果和“看不见”的劳动价值。看着天鹅湖的白鹭与日俱增，湖水在阳光的照映下，好似给湖面镀了一层闪闪发光的碎银。正因为我们这些志愿者的劳动，让大自然变得美丽，让人们的生活更加幸福。”雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在疫情肆虐的'时候，我们有很多志愿者站了出来。不管是研究生、大学生、还是临床医学生，都义无反顾的向现在陷入困境的国家伸出援手，工作到深夜。他们就是最值得尊敬的劳动者，是他们给祖国在疫情形势最紧急的时候做出了极大的贡献，也是他们给我们创造了幸福。而我们虽然年龄还小，但可以以微小的劳动支援国家的发展，为抗击疫情贡献力量。站在历史的门槛上回眸熠熠生辉的历史画卷，古有农民洒汗农田；今有徽商辛勤劳动。劳动乃是中华儿女的传统美德，也是振兴中华的精神根基。劳动创造智慧，劳动与智慧合并便成就了幸福，劳动不止，幸福不断。劳动不仅是将自己推向成功与幸福，也是将历史弥新的中华传统美德得到了继承，发扬的机会。正是这些劳动人民，让新生代的人们内心的劳动之魂燃烧着熊熊火焰，将崇高的劳动之风吹拂在华夏大地的每一个角落。从古至今，勤劳的微风携着奋发图强之气抚去岁月的烟尘，唤得朵朵烟火璀璨。”民生在勤，勤则不匮”劳动乃是财富之源泉，让我们在当今社会扎根立足。劳动更是幸福之源泉，引领我们让人生的小舟扬帆起航。劳动的议论文2不久前，中央电视台播放了一个《广而告之》的节目：有一个约十四五岁的男孩，早晨起来被子从来不叠，衣服从来不洗，出去玩够了，回家张口便吃，吃完往沙发上一倒，听着音乐看书，真可谓悠哉乐哉。而他的父母呢？洗碗、扫地……屏幕上的八个字做了最好的总结：“保姆妈妈，少爷儿子。”这反映了当前社会上普遍存在的一种倾向：学生不做家务活了。那么，学生到底要不要做家务劳动呢？有的家长、学生认为，学生的主要任务是学习，只要学习好就行了，学生不用做家务活。这样的家长，生怕学生因做家务活分散了精力，影响学习。所以，家长不让学生做，学生自己也心安理得地不做，甚至连小手绢也由家长洗。这样的学生，即使学习再好，也只能是“高分低能儿”。老师曾给我们读过一则新闻：一个研究生出国不到一年就死了。究其原因才知道，他自幼受奶奶宠爱，一点家务活也不做。上大学后，臭袜子、臭鞋、脏衣服一包一包捎回家让奶奶洗。父母因他学习成绩好，也不责备他。结果出国后缺乏生活自理能力，又无人照料，不合群，就这样孤独地死了。多么可悲！活生生的事实表明，那种认为只要学生学习好，不需做家务活的看法是错误的。这对培养学生独立自主的`生活能力，以及孩子的健康成长是有害无益的。但是，这并不等于说让学生多做家务劳动就好。有的家长认为自己的孩子笨，不会有什么大出息，学习上差不多就得了。因此让学生干大量的家务活，有的甚至以赚钱为主，学习为辅。这样一来，孩子分散精力过多，势必影响学习。而成绩愈下降，家长愈认为自己的看法正确，愈将家务活大量地推给孩子，造成恶性循环。这样下去，只能给社会增加“废品”，于人于已于社会全不利。我以为，学生适当地从事一些家务劳动是有益的。一是可以“劳其筋骨”，学习“自己动手，丰衣足食”的本领；二是可以减轻父母以及家庭的负担，造成和谐美满的家庭