学校整改工作参考计划范文5篇学校整改工作打算(一)为进一步加强我区农村中小学薄弱校建立，全面提高学校办学水平，提高教育教学质量，促进城乡教育平衡开展，现结合我区的实际，制定中小学薄弱校建立施行方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，以改善我区薄弱学校的办学条件为重点以强化教学治理和狠抓学校教育教学质量的提高为根本，以改变学校薄弱相貌，提高学校办学水平和办学效益，办人满意教育为最终目的。加大农村薄弱学校改造力度，逐步缩小城乡教育差距，促进义务教育平衡开展。二、工作思路把薄弱学校改造工作的重点放在学校办学条件薄弱、办学水平较低、老师素养不高的学校。要认真抓好学校教学治理、教学质量、老师队伍等方面的整改和提高，进一步开展校际交流活动，开展“手拉手、结对子”互帮互助活动，加强校际间的老师培训、教学治理、教研活动和学生思想品德等方面交流，处理学校的薄弱环节，处理老师学科不平衡，加大对薄弱学校的调控和指导，完全改变薄弱学校相貌。三、工作措施1、加强领导，建立健全薄弱校改造制度。区中心校要对全区学校认真调研，针对学校的薄弱环节，制定整改工程规划和整改措施;成立薄弱校建立工作领导小组，实行领导挂钩学校制度，负责学校薄弱工程的改造任务;各辅导区要结合本辖区学校实际，制定改造薄弱学校工作打算，提出详细方法、步骤及措施，认真抓整改、抓提高、抓成效。2、加强办学条件改善力度，进一步提高办学水平。每年要安排一定的专项经费用于薄弱学校的改造，要加强校舍的维护和改造;充实教学仪器图书设备;加强校园环境建立标准校园治理，优化育人环境。3、加强教学治理的整改和提高。要进一步制定和完善教学治理制度，构成一整套符合本校实际的措施和方法。结实树立质量认识，强化教学工作的中心肠位，强化教学质量的监控，实行教学质量责任制治理，完善教学质量治理措施，促进学校教学水平的提高，真正做到办好人民满意教育。4、加强老师队伍建立的整改和提高。要以提高老师才能为重点，以老师自学和加强培训为手段，以采取老师大练兵等多种活动为方式，在抓师能提高上下功夫，严格考评制度，努力建立一支高素养、专业化、才能强的老师队伍。5、接着加大对口支援薄弱学校的工作力度。学校要加大对薄弱学校的教研力度，鼓舞校际之间的交流，接着实行“手拉手、结对子”对口帮扶政策。各薄弱学校要主动与先进学校联络，积极汲取强校在工作上的好方法好思路，提高整体的办学水平，缩小校际之间的差距。6、中心校要将定期或不定期对薄弱学校建立工作进展检查、验收与评估，其结果将纳入每年教育重点工作评比工程之中;建立奖惩制度，促进我区薄弱校建立工作有力推进。学校整改工作打算(二)20xx—20xx学年全县教育教学督导评估，我校属农村初中倒数第三名。教育教学质量严峻滑坡，使一度辉煌、居于前列的固村中学大失民心，家长纷纷把子女转往别校。这给固村中学的全体老师敲起了警钟，必须深化反思，认真整改。一、落后缘故：本次评估之因此会成为倒数三名进入全县薄弱学校行列，缘故有以下几点：(一)学校治理方面1、班子战斗力不强，没有起到表率和榜样带头作用，有怨分工不明、利益不均情绪，导致工作不积极主动，缺乏创新精神，执行不到位，治理怕得罪人。2、制度健全但执行不到位甚至根本衰败实。3、对老师的鼓舞措施不得力。4、对老师考勤执行不到位，请人代上课和随意调课现象严峻。5、对学生的治理松散不到位，校风校纪较差。6、学校的课外活动几乎没有，“两操”执行不好。7、后勤治理不到位，公共场所常断电停水，给老师生活带来不便;老师食堂治理不尽人意等等使老师心生怨气，淡于教学。学生食堂社会反响不好导致学生经常回家耽搁学习。(二)老师方面1、敬业精神差，出工不出力，缺乏工作激情。2、认为福利差，心态不好，无心教学。3、认为工作量分配不公平，对工作有抵触情绪。4、认为工资低，收入差，一心想挣钱，把教书当成了副业。5、认为学校教学质量好坏与本人无关，反正工资扣不走，存在消极怠工情绪。(三)学生方面1、留守孩多，家庭教育严峻缺乏，老师无法与家长及时沟通。2、尖子生流失严峻。3、吃零食的学生多，勤奋读书的学生少。二、整改目的：通过整改，全体老师思想有明显进步，师德有提高，理念有更新。学校各项工作有明显改良，效率明显提高。在下年的综合评估中甩掉落后帽子，进入先进展列。三、整改内容和措施1、加强学校班子建立。一是标准学校班子成员行为，做好表率，起好榜样带头作用。二是坚持教学为本，深化教学一线，树立以一线教学为荣，坚持上主课，勇于承担班主任工作及毕业班教学任务。三是班子成员要有战斗力、合力，为实在提高学校治理水平及教育教学质量凝心凝力。2、狠抓老师队伍建立。加强老师职业道德建立，结合“加快