美术公开课教案《素养与情操美术鉴赏的意义》观看之道美术鉴赏基础主题一素养与情操美术鉴赏的意义教学目标:本单元学习观看之道，美术鉴赏观赏的基础。本课着重学习美术鉴赏的意义。通过学生探索和教师引导，使学生对什么是美术鉴赏,美术鉴赏与生活的关系,美术鉴赏对自己成长的益处有较深刻的理解,从而培养学生对美术鉴赏的热爱之情。加强学生的图像识读,审美判断,文化理解的素养。教学重点：什么是美术鉴赏美术鉴赏的意义教学难点：美术鉴赏的意义教学课时：一课时教学过程:欣赏傅抱石关山月合作的《江山如此多娇》，提问：1.这幅作品要表现的是什么？艺术家为什么创作这件作品?喷薄而出旭日代表了什么？2．一些名作为什么有名？它的价值在哪里？它们为什么成为经典?3.你主要是通过哪些途径了解美术的?学生讨论回答，导入新课探索新知：：为何需要专门学习美术鉴赏欣赏探究Ａ：欣赏美术作品《捣练图》《临流抚琴图》,提问:这些作品除了视觉上的美感，还呈现出哪些信息？B、它们对我们认识当时的历史文化和审美理念有何帮助?学生讨论回答欣赏朱耷花鸟画作品中的动物,画家为什么要把它们画成翻白眼的神态？画家意图是什么？这是否与他的人生经历有关?生讨论回答教师归纳：这些作品中的美和自然不同，导出知识点：I.艺术美：通过特定的美术形象表现出来的艺术自身的美,是艺术家利用美术的语言,按照美规律和法则对现实生活进行抽离，集中概括综合以致改造的结果，反映艺术家个人和时代的精神与审美理想。它综合了主观与客观，个人审美与时代精神的艺术形象为典型形象或艺术典型,根据它与现实生活的关系称为“第二自然”与同学共同学习分析艺术美ＩI．美术鉴赏：观者运用感知，经验和相关知识对各类美术作品和美术现象进行感受,体验，欣赏和鉴别,以此获得深层的精神满足和审美理解的过程。欣赏探究B欣赏《踏歌图》，《我们要和平》分析作品的主题：田园风光,和平时代背景：南宋，水墨山水；现代,新中国成立初期小组讨论，小结:艺术家创作的美术作品与社会、个人有关系吗？、美术鉴赏与我们日常生活有什么关系生活中的每个人都与美术有着联系。美术史人们认识和掌握时世界的一种重要方式。思考探索:说说你生活中哪些事物与美术有关?你看过皮影戏么？你对皮影造型有什么印象感受？欣赏探究Ｃ比较李唐和高更的作品，感受时代背景与画家经历对艺术家创作意图的影响。欣赏作品,填写表格,交流感受美术鉴赏活动对促进学生的全面成长有哪些益处美术的三个社会功能只有观者展开充分的鉴赏才能得以实现。鉴赏《人民英雄纪念碑》和《秋风纨扇图》,学习欣赏方法，结合评价标准,做出欣赏记录三、巩固知识,布置任务1.回顾本课内容，小结本课a美术鉴赏的发端B美术作品的艺术美c美术鉴赏的概念D美术作品与社会、个人的关系2.请同学思考美术与我们的生活的联系，在生活中关注与美术相关的内容,请学生在课下参观县博物馆,并详细写出参观后的心得体会。家庭教育从生活的点滴做起家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样,所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候，我就非常重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗,读几首儿歌,认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理,教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然,对于孩子来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会接受，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。（一)良好的家庭环境是家庭教育的基础。家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的,家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例,孩子的堕落，麻木等等问题,都是因为家庭缺少爱,试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗？所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活,让我们的孩子都能快乐无忧的生活。(二)父母在生活中要处处以身作则。在家庭教育中,父母就是孩子的榜样,父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以,父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，可以想想自己是不是这样做到了呢?记得有一次,儿子犯了错，我狠狠的训斥了他，还打了他手掌。本来以为事情过去了就没什么了，他也知道自己做错了，可是后来他竟然学会了打人。别人一惹到他,他就伸出小手打人。这让我既后悔，又伤心,后悔以前不该打孩子，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的一定要谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行,不管你是在多么生气的情况下都要想到我这样做，这样说会对我的孩子产生什么样的影