大班教案实用的大班教案集合(8篇)作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的大班教案8篇，希望对大家有所帮助。大班教案篇1主题的由来：在日常生活中，我发现孩子们对音乐区的“小乐器”很感兴趣，很多小朋友天天带有关乐器的图书、光盘、还有各种小乐器玩具等等。活动区时候他们到音乐区来开个人的“音乐会”，还有很多捧场的小观众呢，很是热闹！最近他们谈论的话题大多也是“小乐器”。于是，我就以幼儿的兴趣为主，开展了以下的主题活动—————乐器。活动目标：1、通过幼儿对乐器的兴趣，引发幼儿求知探索的欲望。2、培养幼儿用完整话表达自己的想法，鼓励幼儿大胆表达。3、发展幼儿的观察力，动手能力，和协调的能力。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。问题板块：幼儿：曲鹏法：笛子有多少的小孔？周新博：古筝有多少根弦？孙瑞琪：古筝和古琴有什么不同？他们一样吗？陈艾伦：二胡为什么就两根弦？教师：你们知道乐器包括几种吗？他们都是什么？你们知道他们是怎么演奏出好听的声音的吗？他们是从哪里发出声音的？主题墙板：主题墙板分为：1、问题板对幼儿所提出的问题进行公开。2、展示板随时对幼儿学到的知识经验加以展示（如：幼儿制作的小乐器，活动中幼儿的一些语言，家长的及时反馈）3、成果板让幼儿自己谈谈自己都学习到了什么知识经验，教师和家长可以帮助记录，并加以展示。四、区域游戏相关内容：图书区：投放有关乐器的书，图片，供幼儿阅读或欣赏。电脑区：投放有关乐器的盘，VCD，供幼儿观看和倾听。美工区：投放各种适合做乐器的不同质地的材料，及废旧材料等等，供幼儿选择制作。音乐区：投放乐器演奏的磁带，各种种类的乐器，供幼儿有不同的选择。家园合作：请家长在家中帮幼儿寻找一些有关乐器的资料，可以上网查询，并给幼儿讲述，使幼儿基本了解，能给其他幼儿讲述。请家长有时间可带幼儿到音乐厅去欣赏乐器演奏，丰富幼儿的已有经验，亲自感受一下，乐器是怎么演奏的！资源利用：家长资源：请家长帮助幼儿了解有关乐器的知识。请会乐器的家长可以到班中为幼儿演出。园所资源：从园资料室找来一些关于乐器的书籍和图片等。教师：把自己家中的乐器带到幼儿园中，为幼儿现场演奏。引起幼儿的'兴趣。活动反思：通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感，在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感，这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作，使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。小百科：乐器，英文：musicalinstruments，泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器。大班教案篇2活动目标：1．结合生活实际，了解防盗的设施与方法。2．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。3．提高自我保护的意识与能力。4．帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。5．能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动准备：1．幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。2．介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。3．画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。4．红色水笔人手1支。5．实物投影仪1台。活动过程：1、利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）2、了解各种防盗方法。（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。与学的过程中，实施发展的全面性与差异性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。)（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。（在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。）（在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考，教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野）（在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示；讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。）（在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时，有幼儿说到公路上的装置，“这个电子系统的到底有什么功能呢？”“公路上还有哪些装置？”教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，并作为一个新的