XX中学校园网和应用系统总体设计方案目录1.概述12.需求33.网络系统结构43.1总体设计原则PAGEREF_Toc445018509h43.2设计思想PAGEREF_Toc445018510h53.3系统设计原则PAGEREF_Toc445018511h73.4网络结构PAGEREF_Toc445018512h83.5网络实现PAGEREF_Toc445018513h93.5.1主干网93.5.2分支网设计103.5.3对其它系统的控制103.5.4应用平台103.5.5后台数据库113.5.6远程服务113.5.7与外部网络的连接113.5.8安全性113.5.9信息点设置与结构化布线123.5.10系统扩展和技术升级123.5.11网络物理拓扑结构124.应用子系统划分与功能144.1学校日常管理子系统PAGEREF_Toc445018526h144.1.1学生信息管理子系统144.1.2教职员工信息管理分系统174.1.3文献情报管理分系统204.1.4财务管理分系统204.1.5财产管理分系统204.1.6党政办公综合信息分系统204.1.7系统用户管理子系统244.2网上教学系统PAGEREF_Toc445018534h244.2.1网校课程与教学计划管理子系统254.2.2网校课件、试题管理子系统254.2.3教师教案、试题生成平台264.2.4远程教学系统264.2.5学生个性化学习平台274.2.6网校电子公告板（BBS）274.2.7校园实时讨论区（Chat）274.2.8网校系统管理子系统274.3图书馆管理子系统PAGEREF_Toc445018543h274.3.1子系统系统概述274.3.2模块划分294.4多媒体、语音教学系统PAGEREF_Toc445018546h304.4.1视频点播系统（VOD）304.4.2多媒体、语音教室系统334.4.3多媒体阅览室354.5网络上的办公自动化PAGEREF_Toc445018550h354.6IC卡校园一卡通系统PAGEREF_Toc445018551h36【后台管理系统】36【前台应用系统】375.系统管理385.1安全机制PAGEREF_Toc445018555h385.2流量监控PAGEREF_Toc445018556h386．应用系统建设、维护及人员培训406.1应用系统建设PAGEREF_Toc445018558h406.2校园网的运做与管理方法PAGEREF_Toc445018559h406.3系统维护PAGEREF_Toc445018560h406.3人员培训PAGEREF_Toc445018561h417.工程报价估算437.1网络系统设备PAGEREF_Toc445018563h437.2系统软件PAGEREF_Toc445018564h447.3应用软件PAGEREF_Toc445018565h447.7XX中学网络建设费用初步预计PAGEREF_Toc445018566h441.概述科学技术的发展日新月异，九十年代，在计算机技术和通信技术结合下，网络技术得到了飞速的发展。如今，不仅计算机已经和网络紧密结合，整个社会都不可能脱离网络而存在。网络技术已经成为现代信息技术的主流，人们对网络的认识也随着网络应用的逐渐普及而迅速改变。在不久的将来，网络必将成为和电话一样通用的工具，成为人们生活、工作、学习中必不可少的一部分。Internet，即国际互联网，是现在网络应用的主流，从它最初在美国诞生至今已经经历了三十多年。这个以TCP/IP协议为主体的国际互联网络已经成为覆盖全世界一百五十多个国家和地区的大型数据通信网络。最初的Internet是由科研网络形成的，主要是由一些大学和研究所等科研教育单位连接而成，逐渐发展到今天的规模。而进入九十年代后，由于各种商业信息进入了Internet，使得Internet得到了极大地发展，其拥有的主机数，连接的网络数以及覆盖面一直呈指数形式上升。现在在Internet上可以提供或者获得各种各样的服务，比如通过电子邮件进行合同的起草和签订，或利用Internet直接挑选商品和购物。Internet是一个资源的网络，其中拥有的信息资源几乎覆