历史备课组工作参考计划范文(1)一、指导思想以学校教学打算、历史备课组工作打算为指导，按照新课程目的的要求，以提高课堂效率为切入点，到达掌握根本历史知识，构成丰富的历史想象力和知识迁移才能，逐步构成独立考虑的才能;初步理解人类社会是从低级向高级不断开展的、历史开展是有规律的等学科的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的目的。二、学情分析;学生思想上存在有副科不重要，不愿意进展深化的研究，不愿意花时间进展背诵，再加上甲流的妨碍，使大部分学生根底知识不扎实，更有部分学生根本只做选择题，不做咨询答题。从上学期期末的调研考试的情况来看，尽管学生的成绩普遍不行，但我们也发觉有些学生对历史学科兴趣较差，加上上学期庆国庆、防甲流的妨碍，学生对历史没有构成整体的明晰的认识，夹生饭较多，这对以后的教育教学工作提出了挑战，也对交老师的水平提出了更高的要求：如何在较短的、有限的时间内，提高学生对历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识，又能降往常所落下的知识弥补上来，这都曾加了课堂教学的难度。三、工作目的1、做好学生思想工作，让他们真正理解历史学科在中考中的地位，使我校历史教育教学到达全区乃至全市一流水平。争取保住全区总评前三名的位次。2、搞好常规教学，向45分钟要质量，提高课堂效率。3、全方面研究中考讨论历史复习形式，努力提高历史复习效率。4、指导学生学会答题应试，提高考试成绩。四、详细工作1、加强集体备课，充分发挥集体优势，搞好中考复习。时间：每周一上午8：30--10：002、组织好两次模仿考试，认真阅卷、登统、讲评及分析试卷。3、积极参加各级各类教研活动，理解中考信息，学习别人长处为本人效劳。4、加强中考研究，挑选各种材料，处理各种信息，指导中考。5、抓好临界生培养特优生，为五中获得好成绩做奉献。6、坚持备课组长签字制度，每周五集体备课，时间为上午8：10—9：107、支持学校搞好2月23日的评估工作，预备好各种材料。做好做课工作。8、全面讨论复习课新形式，提高课堂效率。9、参与班级治理，配合班主任搞好班级治理和学生思想工作，使学生尽快习惯初三学习生活，并保持昂扬的学习热情。10、搞好主题研究和说、讲、评工作努力提高本身教育水平。11、听课，不少于30节。12、搞好如何提高课堂教学效益和常态教学的主题研究。13、参加质量月活动，搞好讲、评工作。五、复习阶段第一阶段：(XX年3月初----4月中旬)依托课标和《考试说明》回归课本，夯实根底，使学生学会积累知识，运用知识，拓展知识。第二阶段：(XX年4月中旬----5月中旬)打破教材体系，强化专题复习，落实主体知识，构建知识网络。第三阶段：(XX年5月中旬----中考)模仿训练，查漏补缺，进展适当的学习方法，解题方法的指导。