艺术美作文篇一：关于艺术的作文关于艺术的作文关于艺术的作文（一）假设我提到窗户，你确信会说，这太无聊了，谁都明白。但是，你对窗上的艺术又明白多少呢？今天早上，一件奇特的事出现在了我们家的窗户上。这是大自然给予我们的精巧艺术，大自然的杰作__窗花。她不但奇特还特别漂亮，千姿百态。最普遍的应该是“松塔”了。这是一棵水晶松，一条条花纹都特别细致、轻柔。伸出手一摸，呀！凉丝丝的，还有一些突出的线条，即便是盲人，也能感遭到窗花的美。她有虚有实、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙胧胧、模模糊糊，给人一种意境高远，独处深林的感受。因而，窗花不止如此。还有更奇特、更完满、更艺术的窗花。那确实是人造窗花。窗花是我国民间艺术的一种，她源于百姓的日常生活，深藏于民间，扎根于民间，因而她不仅是剪纸文化中的精华，仍然民间艺术的珍品，同时又是民俗文化的重要载体。窗花以其特有的概括和夸大的手法将吉祥事物、美妙愿望描写介绍的淋漓尽致，将节日点缀的红火华美，喜气洋洋。我喜爱窗花，但我更爱给我带来欢乐的冬天！！！关于艺术的作文（二）艺术在常总是十分高雅而不可及的，事实上它能够是一首歌、一次展览、一段经历??有艺术的生活就有欢乐，就有美。生活处处有艺术，因而我们家也不例外。当我小学一年级的暑假时，妈妈带着我来到了一个弦乐培训班，当我还没搞明晰是如何回事时，一个慈祥的老爷爷递给我一把惊奇的东西，接着一个大哥哥手把手地教我如何拿，还告诉我这把惊奇的东西叫“二胡”，从此，我的二胡学习生涯便开场了，刚开场还真是十分的“新鲜”那时候，只明白新奇，根本不明白学习弦乐的艰苦，每天一放学回家就拿起二胡，拉着弓，内外弦地拉换，觉得特别有趣，可学了一段时间，新鲜瘾过了，我便尝到了学二胡的“艰苦”先是找音特别困难，由于二胡没有像笛子、古筝那样有个固定的音准，因而只能靠耳朵来找音调，在音准征询题上是需要学者下许多工夫。接着，我天生确实是个慢性子，对快弓的掌握十分费劲，一练几个小时还得不到什么见效。为此，我常常是边哭边学，再加上小小孩贪玩，可练二胡常常是好几个小时，练完了还得做作业，哪还有什么时间玩。那时，我对二胡还真是厌倦至极，还想过放弃，可每次仍然坚持下来了。练了几年，上了轨，也就不用那么辛苦了，事实上练二胡也是有技巧的，我也终于感遭到了音乐、艺术带给我的“乐趣”随着学习二胡等级的升高，曲子也越来越有难度。但是，我却不再像往常那样厌倦，而是从中寻找乐趣。事实上有没有学会因而重要，但过程，克服困难的过程更重要。当我欢乐时，我用音乐表达我的欢乐，当我悲伤时，我也用音乐来发泻、表达，将我的感情融入二胡，这也许是最好的表达方式吧！学二胡，确实令我“收获颇丰”学二胡，不仅仅让我有了这一技之长，更重要的，是使我收获了克服困难的毅力与良好的心理状态。至今，我已经逐步学会如何良好把握和调解心理，使钉在面临严峻事件前不会惊慌失措、紧张而导致没能发挥本人应有的水平。不仅如此，学一门乐器，还使我的乐感有了提高，熏陶情操。丰富了我的课余生活，使我的生活中也飘满了艺术的芳香。有了艺术，生活才有美，有了生活，也才有艺术。生活处处都是艺术，不需要刻意觉察。自然产生美，自然才有艺术。关于艺术的作文（三）在一个天气晴朗、阳光明丽的星期天，妈妈拾掇房间的时候觉察了许多空罐子，因而她就拿塑料袋装起来想扔掉。小明看见了，说：“妈妈，把这些空罐子给我吧！”妈妈征询：“你要这些空罐子干什么呢？”“反正我有用。”“有用就给你吧！”小明拿着空罐子欢乐极了。小明把空罐子放到桌子上，然后他走到机旁给小方打，拨通后，小明说：“小方，你来我家做漂亮的艺术品吧？”“好啊！”小方特别爽快地容许了。小明接着又给小红打，邀请小红到家里来做艺术品，小红也容许了。过了一会儿，小明听见了“叮咚、叮咚”的门铃声，他立即跑过去开门，原来是小方来了。“你如何这么早就来了？”“我特别焦急，想快点儿做好漂亮的艺术品呀！”说着说着，小红也来了。三个朋友聚在一起，小明征询：“我们做什么艺术品呢？”小红眨了眨眼睛说：“我们做灯吧？”小方说：“做灯会不会太难了？”小红征询：“小方，那你说做什么呢？”小方想了想说：“不如我们做喝水用的杯子吧？”小明说：“这个主意不错，我赞成！”小红也表示赞成：“好吧！那我们需要哪些工具来做杯子呢？”小明拍拍胸脯说：“没征询题，包在我身上，我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子，如何样？”小方和小明不约而同地说：“这是个好主意！”三个人七手八脚地做了起来。小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下，空罐子立即就变成一个喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住连声夸奖。后来，他们又动手做了许多种杯子：有的象吊灯、有的象花盆??看着这些漂亮的艺术品，大家都欢乐地笑了。篇二：学习某种艺术的作文