小班主题汽车教案作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的小班主题汽车教案，希望能够帮助到大家。小班主题汽车教案1活动目标及关键经验在游戏情景中，幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡，进行平衡能力的练习，使幼儿在角色模仿的游戏氛围中，体验勇敢、成功、自信的快乐。1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡，发展动作的平衡能力。2、能愉快地参加体育游戏，增强自信心。3、发展幼儿的动手能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。材料及相关环境创设材料：15—20厘米的斜坡2组，一高一矮（很牢固）活动准备幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握一定的平衡能力。活动过程1、教师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。2、教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：“小汽车刚加好油，马上要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个勇敢的小司机”。3、教师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以自己选择路线进行游戏。4、教师发出信号，幼儿分别有顺序地爬坡，教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励，使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。5、教师观察幼儿活动情况，把握适宜运动量，以游戏情景不断调整活动内容：小司机走过斜坡到平地继续行驶；小汽车又要上斜坡，请注意安全等。6、教师利用游戏情景结束游戏，进行放松整理活动。相关经验美工：制作方向盘进行游戏音乐：学习歌曲“小汽车”边唱边游戏活动评价教师观察幼儿走斜坡时身体重心是否保持平衡、动作的灵活性和协调性发展能力；观察幼儿游戏活动中胆量和动作灵敏性的`具体表现情况，判断幼儿自信心发展水平。活动的延伸与扩展根据幼儿动作发展情况，适当调整斜坡的长度和高度。增加爬坡动作的游戏情境，拿着玩具或推着纸盒等，提高幼儿平衡能力。教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。小班主题汽车教案2主题活动由来在玩具分享活动中，班上许多男孩子带来了他们喜欢的汽车，有鲨鱼变形汽车、警车、小汽车、消防车等，孩子们对这些车子爱不释手，不但自己玩，还主动与别人交换着玩。在玩的过程中，车辆鲜艳的颜色、不同的造型、独特的声音、新奇的功能、转个不停的车轮，使幼儿着迷，吸引着他们去观察、去发现、去操作。为了满足幼儿的兴趣需要，更好地促进其发展，我们生成了此次主题活动。主题活动目标1、感知汽车的多样性，丰富幼儿对汽车典型特征的认知，能根据不同的特征进行分类。2、学习简单的交通规则，提高幼儿的安全意识。3、能与同伴友好交往，能大胆与人交流。4、能运用艺术形式大胆进行表达表现，发展幼儿的想象力、创造力。主题活动开展活动一汽车俱乐部活动目标1、认识汽车的外形特征及功能。2、敢于当众表达自己对汽车的认识。活动准备1、经验准备：认知常见的汽车。2、物质准备：汽车图片、各种汽车模型、电脑、方向盘。重点：认识不同的汽车。难点：了解汽车的典型特征。活动过程1、以参观喜羊羊的“汽车俱乐部”的情景游戏形式，引出活动。师：今天喜羊羊的“汽车俱乐部”开业了，他邀请我们小三班的小朋友去参观游玩。他希望我们每个小朋友都能在他的汽车俱乐部里找到一辆自己喜欢的汽车来玩。看一看，这里都有什么汽车幼：有公共汽车、警车、小轿车、消防车。师：你最喜欢哪一辆为什么幼：我最喜欢警车，因为警车是用来抓小偷的；我最喜欢鲨鱼车，因为它可以变身；我最喜欢公共汽车，因为公共汽车里有很多座位，能够坐很多人……2、请幼儿选择自己喜欢的汽车模型看一看、玩一玩、找一找“汽车上都有什么”，从中观察了解汽车的外形特征。3、观看各种汽车图片，丰富幼儿对汽车的认识与了解。4、玩游戏“我是小司机”。5、小结今天我们参观了喜羊羊的汽车俱乐部，认识了许多各种各样的车子，它们虽然名字不同、样子不同、本领也不一样，但都有相同的地方，有车轮、车门、车窗、车灯、驾驶室、方向盘、座椅。活动二汽车的秘密活动目标1、了解汽车的典型特征，喜欢汽车。2、敢于当众表达自己的看法。3、懂得简单的交通规则，有初步的安全意识。活动准备1、经验准备：观察了解自己家的汽车（幼儿园里的汽车）。2、物质准备：汽车局部放大的图片、电脑。重点：了解汽车的共同特征。难点：了解汽车里外的典型特征。活动过程1、玩“我是小小发现者”的游戏，带幼儿到户外院子里观看真汽车，寻找汽车上的秘密。师：你从汽车上发现了什么幼：我发现汽车有四个车轮，车轮上有许多好看的花纹；汽车的前面有两个车灯，后面也