本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页小学语文:《春联》课堂实录课前游戏：对对子同学们，我们上课之前先来轻松一下，玩一个古人对对子的游戏。（谜面写在黑板上）1、一字对：红（绿、黑等）2、二字对：A天鹅（海豚、河马等）B文竹武松（教师说明这是无情对）3、三字对：讲鲁迅小时侯的故事：鲁迅的老师寿镜吾老先生出了一个三字对：独角兽比目鱼）4、五字对：三星白兰地（五月黄梅天）逐一引导出示：地对天、兰对梅（梅兰竹菊四君子）、星对月（披星戴月）、三对五（三五成群）、剩下的就是白对黄。这也叫无情对。5、欲穷千里目更上一层楼（古诗一般属流水对）一、启发谈话、揭示课题上课铃响。师：同学们刚才对对子对得真棒！老师奖励大家听一段欢快的音乐。这个曲子的名字叫（喜洋洋），喜气洋洋过大年，喜气洋洋迎新春，中国人有哪些传统习俗。师：贴春联，你见过春联吗？（板书：春联）谁来说说？生：过年的时候，家家户户喜气洋洋迎新春，人们就把一副副红色的对联贴在大门上。师：对，你说得真好！春联是我们中华民族传统文化中的一颗璀璨的明珠，今天，我们要通过学习一篇课文来了解春联、学习春联、积累春联。二、初读课文、整体感知、了解内容师：下面我们就一同去漫游祖国万紫千红的春联百花园。生：初读课文。师：要做到那些要求呢？生：初读课文要做到正确、流利，读完后能说说课文主要写了什么内容。师：根据这样的要求，下面就请大家各自放声朗读课文吧。2、生自读，师巡视。（三分钟）3、检查反馈师：刚才你们读得都很认真，多数同学已读了２－３遍。下面老师就请几位同学来展示自己的朗读吧。（师生点评。重点生字：前后鼻音（祥）和、浏（览）。平翘音歌（颂）、（辞）旧岁）师：这篇课文给我们介绍了哪些春联的知识？（教师板书：内容、特点）三、精读课文、了解春联知识1、体会春联内容，学习第一自然段师：接下来，周老师要带大家去走街窜巷，到寻常百姓家去看看，老百姓家门上都贴了些什么样的春联？2、第一副春联又是一年芳草绿，依然十里杏花红师：我们先来看看这一家门上贴的春联。（屏显）学习这副春联之前，老师得提出几点要求：（1）读（板书）请你先自己读一读这副春联；（2）想（板书）再想想它是反映什么内容的；（3）、解（板书）然后体会体会它的意思；（4）读（板书）最后再读一读春联，读出它的意思。明白这四步要求了吗？好，开始吧。（条件不许可用小黑板出示）