编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE７页共NUMPAGES7页第PAGE\*MERGEFORMAT７页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页浙江工商大学课程授课提纲2010/2011学年第二学期课程信息课程名称货币银行学开课班级金融1001、1002课程类型必修课学分3周学时3总学时48教学周1～16周教室C317上课时间周二：下午345教学安排课堂讲授16\15周，针对重点问题安排课堂小型讨论1～2次课程网址省精品课程HYPERLINK"http://jww.zjgsu.edu.cn/jpkc/C1/Index.htm"http://jww.zjgsu.edu.cn/jpkc/C1/Index.htm教师主讲教师钱水土电子信箱HYPERLINK"mailto:qsht@mail.zjgsu.edu.cn"qsht@mail.zjgsu.edu.cn答疑时间周二、周四答疑地点综合大楼0861室28877703教材指定教材：钱水土．货币银行学．（2007版次）．北京.机械工业出版社.出版年份：2007年参考书目：[1]易纲,吴有昌.货币银行学.上海.上海人民出版社.2006年[2][美]米什金.货币金融学（TheEconomicsofMoney,BankingandFinancialMarket）.北京.中国人民大学出版社.2007年考试安排期末考试1次（闭卷），考试范围是大纲所指定内容，考试重点是教学重点内容；布置课后作业，进行随堂提问，检查到课情况，“读写议”，计入平时成绩，；总分中各部分所占比例：平时成绩20-30%，期末考试70-80%。教学目的了解货币和货币制度的演进，信用形式及其工具在经济中的作用，金融体系的基本架构；掌握利息和利率决定理论以及；熟悉商业银行和中央银行的有关制度和业务；能熟练地从宏观经济角度分析货币的供给与需求，认识通货膨胀问题，熟悉中央银行的货币政策；能较深入地把握宏观经济与货币政策分析技能，科学看待中国的金融发展与改革。课程要求课堂纪律：不得无故迟到早退，旷课，课堂上不得说话、接听手机、收听MP3等。课后作业：按时独立完成和上交指定的课后作业，并及时批改和课堂讲评。课前预习：要求同学根据教学提纲进行课前预习，教师结合实际进行必要的引导。阅读：认真阅读指定文献和有关参考书籍。写：认真阅读有关参考文献，独立完成3000字以上小论文。讨论：提前布置题目，课堂组织讨论，要求同学脱稿解说。课程教学进程表周数时数教学内容课后作业及课堂讨论阅读预习1３引言开课前的一些说明第一章货币与货币制度第一节货币的概述一、货币的定义二、货币的产生二、货币的形式演变第二节货币的本质和职能一、货币的本质二、货币的职能第一章基本概念：信用货币存款货币电子货币流通手段支付手段本位币劣币驱逐良币流动性课程网站阅读资料：1.似是而非的劣币驱逐良币定律。2.网上查我国最新的货币供应统计资料（中国人民银行网站“金融数据统计栏”）人民银行网站查阅货币当局的数据资料：货币供应量分层次供应预习教材第一章1.根据已有的知识，思考如何定义货币的问题。2．历史上货币有哪些形式？3.货币制度的构成要素。4．货币的层次划分的意义和依据。5.列举你平时看到的货币量指标？23第三节货币制度一、货币制度的构成要素二、货币制度的演变三、我国的人民币制度第四节货币的计量一、货币范畴的界定二、货币层次划分的依据与目的三、货币层次划分的方法思考题：教材P25:1/3/5/8预习教材第二章1.思考生活中所讲信用的含义。2.列举生活中形形色色的信用形式和信用工具。3．住房按揭贷款属于哪种信用？4．股票/债券/存款/基金等等，面对越来越多的投资和理财工具，你会如何选择？3３第二章信用信用概述第二节信用的形式第三节信用工具一、信用工具含义、特征和类型二、短期信用工具三、长期信用工具第二章基本概念：商业信用消费信用支票国库券回购协议大额可转让定期存单思考题：教材P47:1/3/5/课程网站阅读资料：1.建立社会信用体系，发展多种信用形式。2.现代信用发展四大特征与我国信用体系建设。预习教材第三章1.利息存在的理由是什么？2.西方利率决定理论。3.在现实生活中存在哪些你所熟悉的利率？请列举。4．利率有哪些计算公式，重点预习计算的基本原理4３第三章利率第一节利息与利率概述一、利息的含义与本质二、利率的含义与分类三、利率体系第二节利率的计算一、单利、复利和连续复利二、现值与贴现三、到期收益率第三章基本概念：