PAGE４浙江工商大学大班教学小班讨论授课提纲2008/2009学年第二学期课程信息课程名称国际经济学（下，国际金融）开课班级金融200703班课程类型必修学分3周学时3总学时48教学周3—18周授课教室A527上课时间周四3，4，5节教学安排课堂讲授12次，课堂讨论4次主讲教师曾利飞主讲教师指导教师指导教师教材AppleyardandField，《国际经济学》，机械工业出版社，1998姜波克，《国际金融》，复旦，2003叶蜀君，国际金融，清华大学出版社，2004刘玉操，国际金融实务，东北财经大学出版社，2004考试安排期末考试1次（闭卷），考试范围为12-20章，课后作业为网上练习（金融学院网站），要求在阅读文献后写文献综述，在小组中不定期地进行随堂测验。总分中各部分所占比例：课堂纪律和随堂提问10%，讨论课作业和表现40%，期末考试50%。期末考试中，网上练习占40%，综合题占60%教学目的通过课程，学生应理解开放经济条件下内部与外部均衡的关系，国际收支失衡对全球经济和宏观经济的影响，利率与汇率之间的短期和长期关系，汇率决定理论，以及不同汇率制度下的宏观经济自动调节机制，开放经济条件下的宏观调节政策，汇率制度，国际货币体系和货币合作等问题，建立起开放经济条件下的思维逻辑，能初步运用理论分析实际问题。课程要求能在讲课前预习所学内容，带着问题学习；能在课后做完网上练习，并进行自我评估；能在讨论课前，阅读提供的文献，并在阅读的基础上写出文献综述和心得，及时上交作业；分小组讨论后做好课件，在讨论班内进行交流。课程教学进程表周数时数教学内容课后作业主讲教师讨论分工33第十二章国民收入核算与国际收支第一节：国民收入账户第二节：开放经济中的国民收入账户P321，1-8阅读文献曾利飞43第三节：国际收支账户第十三章汇率与外汇市场：资产方法第一节：汇率与国际交易第二节：外汇市场各组准备讨论材料曾利飞53第三节：外汇资产需求第四节：外汇市场均衡第五节：利率、预期与均衡P351-352，1-13’读相关材料曾利飞63讨论:中国与美国的国际收支平衡表有何区别和特点;中美外部失衡与内部失衡的关系,评论相关论点;安排录像73第十四章货币、利率与汇率第一节：货币定义第二节：个人货币需求第三节：货币总需求第四节：均衡利率第五节：短期货币供给与汇率第六节：长期货币、价格水平与汇率P385-386，1-10读相关材料曾利飞83第十五章长期价格水平与汇率第一节：一价定律第二节：购买力平价第三节：建立在购买力平价上的长期汇率模型第四节：购买力平价的实证研究第五节：购买力平价的问题P426-427，1-13读相关材料曾利飞93第六节：超越购买力平价第七节：国际利差与实际汇率第八节：实际利率平价、对利息平价、购买力平价和实际汇率之间关系的总结布置讨论曾利飞103第十六章短期产出和汇率第一节：开放经济总需求的决定因素第二节：总需求函数第三节：短期内的产出决定第四节：短期产品市场均衡：DD曲线第五节：短期内资产市场的均衡：AA曲线第六节：开放经济的短期均衡：DD和AA曲线的结合第七节：货币政策和财政政策的暂时变动P428,14-16读短期调节政策材料曾利飞113讨论课:CPI,UPI,UPIPlusrisk之间的关系：绝对购买力平价和相对购买力平价的关系；实际汇率与货币估值；中美实际汇率变动与宏观经济的关系；人民币币值的中长期趋势曾利飞123第八节：通货膨胀偏向和政策制定中的问题第九节：货币和财政政策的永久性变动第十节：宏观经济政策与经常项目第十一节：贸易流量逐步调整和经常项目的动态分析P428,14-16读流量调节方面材料曾利飞133第十七章固定汇率和外汇干预第一节：为什么研究固定汇率第二节：中央银行干预与货币供给第三节：中央银行怎样固定汇率第四节：固定汇率下的稳定政策第五节：国际收支危机与资本抽逃第六节：有管理的浮动与冲销干预…………P467，1-15东南亚金融危机等相关材料曾利飞143讨论：短期和长期调节的区别；汇率的短期和长期均衡；中国外汇储备和流动性过剩;美国调控金融危机的政策特点;中国政策调控特点曾利飞安排录像15端午放假163第七节：世界货币体系中的储备货币第八节：金本位制第十八章国际货币体系：1870-1973第一节：开放经济下的宏观经济目标第二节：金本制度下的国际宏观经济政策（1870-1914）第三节：再次世界大战之间第四节：布雷顿森林体系和国际货币基金组织第五节：布雷顿森林体系下的内外平衡第六节：布雷顿森林体系下的政策选择第七节：美国的外部平衡问题P519-520，1-15P566-567,1-8曾利