防溺水主题班会方案篇一：班会目的：1、使学生理解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生明白得溺水的主要缘故和自救的方法，强化防溺水的认识。班会方式：讨论、交流方式班会过程：一、导入1、出示课件实例如今正是天气逐步转热季节，暑期马上降临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2012年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔游玩时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来协助的人手中,本人却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。(班主任老师还能够结合本人理解的实例教育学生)老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学内心都不会感到轻松。你是否感慨，是否可惜，一个生命就如此在世界上转眼消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。2、学生发言学生积极发言谈出本人的感想，以及本人以后该如何做。3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。二、关于防溺水我们要严格恪守“四不”：①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地点不去;④不熟悉的江溪池塘不去，。三、溺水缘故主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。四、做到防溺水的几点：为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地点去游泳。2、要清晰本人的身体健康情况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。3、对本人的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。4、在游泳中假如忽然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做腾跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。五、掌握自救：A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持冷静，首先应打110报警，然后积极自救：(1)关于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法处理。B、关于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者假设已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;六、课堂总结：完毕语：同学们，父母给了你们宝贵的生命，你们要好好保护，珍爱本人的生命!篇二：教学内容:防溺水平安教育教学目的:1.提高平安认识，学习溺水平安的有关知识，在学习中加强与同学的合作交流认识。2.初步理解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安认识。3.本人能改变生活中不恪守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违背平安原则的行为的区分才能。教学重点：学习溺水平安的根本知识,培养有关防备力。教学过程:一、老师谈话引入同学们，你们好!今天我们学习溺水平安知识。我们是一年级的小学生了,从今天开场,我们要明白是21世纪的主人、是祖国的今后、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一天天长大。我们是肩负重担、跨世纪的新苗。但是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们周围发生。那我们该如何预防呢?二、活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是小学生，非常多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违背了哪些平安规则?我们应如何恪守平安规则。(1)议一议：这几个小朋友违背了哪些平安规则?我们应如何恪守平安规则?(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实